Materiales para la evaluación e intervención en dislalias. Bethencourt, L.; Fernández Álvarez, E.; González de la Cruz, S.; López Álvarez, G.; and Ordóñez, J. Centro del Profesorado y de Recurrsos de Avilés, Avilés.
Materiales para la evaluación e intervención en dislalias [link]Paper  abstract   bibtex   
El contenido del CD-Rom, que lleva por titulo ``Materiales para la evaluación e intervención en dislalias'', incluye un breve marco teórico y una cuidada bibliografía sobre dislalias, así como una amplia tipología de actividades que se están aplicando en las aulas actualmente (lo que quiere decir que se trata de materiales experimentados y ampliamente contrastados en la práctica diaria), materiales para la evaluación (con protocolos generales de exploración) y la intervención (dibujos, juegos, textos...) y programaciones que incorporan todos los aspectos básicos que es necesario trabajar para obtener los diferentes fonemas. Todos estos materiales y recursos están preparados para imprimir y trabajar directamente con el alumnado en las aulas.
@book{bethencourt_materiales_2009,
	Address = {Avilés},
	Author = {Bethencourt, Lucía and Fernández Álvarez, Esther and González de la Cruz, Sofía and López Álvarez, Gema and Ordóñez, Josefina},
	Date = {2009},
	Date-Modified = {2016-09-22 20:24:10 +0000},
	Keywords = {articulation, clinical, clinical phonetics, dyslalia, materials, phonetics, Spanish, speech production, speech therapy},
	Publisher = {Centro del Profesorado y de Recurrsos de Avilés},
	Title = {Materiales para la evaluación e intervención en dislalias},
	Url = {http://www.cpraviles.com/materiales/LEA/},
	Abstract = {El contenido del CD-Rom, que lleva por titulo ``Materiales para la evaluación e intervención en dislalias'', incluye un breve marco teórico y una cuidada bibliografía sobre dislalias, así como una amplia tipología de actividades que se están aplicando en las aulas actualmente (lo que quiere decir que se trata de materiales experimentados y ampliamente contrastados en la práctica diaria), materiales para la evaluación (con protocolos generales de exploración) y la intervención (dibujos, juegos, textos...) y programaciones que incorporan todos los aspectos básicos que es necesario trabajar para obtener los diferentes fonemas. Todos estos materiales y recursos están preparados para imprimir y trabajar directamente con el alumnado en las aulas.},
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