Fluidez en la lectura y procesamiento morfolexical: estudios de desarrollo en Italia. Burani, C. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 29(2):97-103. abstract bibtex Se ha sugerido que, al aprender a leer, los lectores de ortografías transparentes se basan en unidades de lectura de reducido tamaño, como grafemas y fonemas. El presente artículo muestra que los lectores en desarrollo en Italia utilizan la lectura lexical y morfolexical desde los primeros grados elementales. Asimismo, se revisan varios estudios que documentan la presencia de efectos lexicales y morfolexicales en disléxicos evolutivos italianos. Se sostiene que, incluso en ortografías transparentes, las unidades de lectura de amplio tamaño, como morfemas y palabras completas, son necesarias para adquirir fluidez en la lectura.
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Author = {Burani, Cristina},
Date = {2009},
Date-Modified = {2016-09-24 18:56:00 +0000},
File = {Attachment:files/1684/Burani - 2009 - Fluidez en la lectura y procesamiento morfolexical estudios de desarrollo en Italia.pdf:application/pdf},
Journal = {Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología},
Keywords = {clinical, dyslexia},
Number = {2},
Pages = {97-103},
Title = {Fluidez en la lectura y procesamiento morfolexical: estudios de desarrollo en Italia},
Volume = {29},
Abstract = {Se ha sugerido que, al aprender a leer, los lectores de ortografías transparentes se basan en unidades de lectura de reducido tamaño, como grafemas y fonemas. El presente artículo muestra que los lectores en desarrollo en Italia utilizan la lectura lexical y morfolexical desde los primeros grados elementales. Asimismo, se revisan varios estudios que documentan la presencia de efectos lexicales y morfolexicales en disléxicos evolutivos italianos. Se sostiene que, incluso en ortografías transparentes, las unidades de lectura de amplio tamaño, como morfemas y palabras completas, son necesarias para adquirir fluidez en la lectura.},
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