Fluidez en la lectura y procesamiento morfolexical: estudios de desarrollo en Italia. Burani, C. Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología, 29(2):97-103.
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Se ha sugerido que, al aprender a leer, los lectores de ortografías transparentes se basan en unidades de lectura de reducido tamaño, como grafemas y fonemas. El presente artículo muestra que los lectores en desarrollo en Italia utilizan la lectura lexical y morfolexical desde los primeros grados elementales. Asimismo, se revisan varios estudios que documentan la presencia de efectos lexicales y morfolexicales en disléxicos evolutivos italianos. Se sostiene que, incluso en ortografías transparentes, las unidades de lectura de amplio tamaño, como morfemas y palabras completas, son necesarias para adquirir fluidez en la lectura.
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	Author = {Burani, Cristina},
	Date = {2009},
	Date-Modified = {2016-09-24 18:56:00 +0000},
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	Journal = {Revista de Logopedia, Foniatría y Audiología},
	Keywords = {clinical, dyslexia},
	Number = {2},
	Pages = {97-103},
	Title = {Fluidez en la lectura y procesamiento morfolexical: estudios de desarrollo en Italia},
	Volume = {29},
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