Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria. Busto, M C.; Faig, V.; Rafanell, L.; Madrid, L. N.; and Martínez Guijarro, P. Phonica, 4:3-35.
Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria [pdf]Paper  abstract   bibtex   
El objetivo principal de la valoración del habla en niños de educación infantil y primaria consiste en aprender a explorar, analizar y valorar el desarrollo fonológico, la exploración funcional de la articulación y la exploración de la percepción auditiva, en habla castellana, en relación a su edad cronológica. La utilización de las pruebas en la escuela aporta un instrumento de detección sobre las dificultades del habla y de la audición y, facilita la prevención o la identificación de posibles retrasos o alteraciones fonológicas, práxicas y perceptivas en educación infantil y primaria.
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	Author = {Busto, M Carmen and Faig, Vanessa and Rafanell, Lurdes and Madrid, Laura Noelia and Martínez Guijarro, Prudens},
	Date = {2008},
	Date-Modified = {2016-09-24 18:56:00 +0000},
	Journal = {Phonica},
	Keywords = {assessment, clinical, clinical phonetics, clinical phonology, L1 acquisition, Spanish},
	Pages = {3-35},
	Title = {Valoración del habla en niños de educación infantil y primaria},
	Url = {http://www.publicacions.ub.edu/revistes/phonica4/documentos/576.pdf},
	Volume = {4},
	Abstract = {El objetivo principal de la valoración del habla en niños de educación infantil y primaria consiste en aprender a explorar, analizar y valorar el desarrollo fonológico, la exploración funcional de la articulación y la exploración de la percepción auditiva, en habla castellana, en relación a su edad cronológica. La utilización de las pruebas en la escuela aporta un instrumento de detección sobre las dificultades del habla y de la audición y, facilita la prevención o la identificación de posibles retrasos o alteraciones fonológicas, práxicas y perceptivas en educación infantil y primaria.},
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