Aplicación de tecnología de voz en la enseñanza del español. Kirschning, I.; Aguas, N.; and Ahuactzin, A In HAVOL 2000. 1er taller internacional de tratamiento del habla, procesamiento de voz y el lenguaje. México, D. F., agosto de 2000.
Aplicación de tecnología de voz en la enseñanza del español [pdf]Paper  abstract   bibtex   
Este artículo presenta dos herramientas desarrolladas con tecnología de voz para la enseñanza del Español hablado en México. Estas son un diccionario Inglés-Español accesado por medio de la voz, y un nuevo método para la verificación de la pronunciación correcta de palabras o frases. Esta segunda herramienta es especialmente útil en los sistemas para la enseñanza de un lenguaje por medio de la computadora (CALL - Computer Aided Language Learning). Este método aprovecha las técnicas de reconocimiento de voz y las herramientas del CSLU Toolkit (del Center for Spoken Language Understanding, Oregon Graduate Institute) para reconocer la secuencia de sonidos emitidos por el usuario y marcar las partes mal pronunciadas. Cada frase o palabra pronunciada por el usuario puede evaluarse fonema por fonema detectando los errores en que incurrió el locutor. Para ello es necesario entrenar un sistema de reconocimiento de voz (una red neuronal en este caso) con los fonemas del lenguaje objetivo además de incluir los fonemas del idioma nativo del locutor. Esto se debe a que los errores de pronunciación de alguien que esta aprendiendo un nuevo idioma son causados por las costumbres de pronunciación del locutor en su lengua materna. A diferencia de otros sistemas existentes, con este método se puede proveer una retroalimentación explícita y clara al usuario, el cual podrá entonces estudiar e intentar pronunciar las frases que contengan esas partículas que requiere practicar.
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	Address = {México, D. F., agosto de 2000},
	Author = {Kirschning, Ingrid and Aguas, Nancy and Ahuactzin, A},
	Booktitle = {HAVOL 2000. 1er taller internacional de tratamiento del habla, procesamiento de voz y el lenguaje},
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	Date-Modified = {2017-03-30 11:50:32 +0000},
	Keywords = {CAPT, ELE, L2, L2 teaching, pronunciation teaching},
	Title = {Aplicación de tecnología de voz en la enseñanza del español},
	Url = {http://ict.udlap.mx/people/ingrid/ingrid/HAVOL2000a.pdf},
	Abstract = {Este artículo presenta dos herramientas desarrolladas con tecnología de voz para la enseñanza del Español hablado en México. Estas son un diccionario Inglés-Español accesado por medio de la voz, y un nuevo método para la verificación de la pronunciación correcta de palabras o frases. Esta segunda herramienta es especialmente útil en los sistemas para la enseñanza de un lenguaje por medio de la computadora (CALL - Computer Aided Language Learning). Este método aprovecha las técnicas de reconocimiento de voz y las herramientas del CSLU Toolkit (del Center for Spoken Language Understanding, Oregon Graduate Institute) para reconocer la secuencia de sonidos emitidos por el usuario y marcar las partes mal pronunciadas. Cada frase o palabra pronunciada por el usuario puede evaluarse fonema por fonema detectando los errores en que incurrió el locutor. Para ello es necesario entrenar un sistema de reconocimiento de voz (una red neuronal en este caso) con los fonemas del lenguaje objetivo además de incluir los fonemas del idioma nativo del locutor. Esto se debe a que los errores de pronunciación de alguien que esta aprendiendo un nuevo idioma son causados por las costumbres de pronunciación del locutor en su lengua materna. A diferencia de otros sistemas existentes, con este método se puede proveer una retroalimentación explícita y clara al usuario, el cual podrá entonces estudiar e intentar pronunciar las frases que contengan esas partículas que requiere practicar.},
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