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\n\n \n \n \n \n \n \n Braille text entry on smartwatches: an evaluation of methods for composing the Braille cell.\n \n \n \n \n\n\n \n Luna, M. M.; de Melo Nunes Soares, F. A. A.; Nascimento, H. A. D.; and Quigley, A.\n\n\n \n\n\n\n In
Proceedings of the ACM SIGCHI Symposium on Engineering Interactive Computing Systems, EICS 2019, Valencia, Spain, June 18-21, 2019, pages 19:1–19:6, New York, NY, USA, 2019. ACM\n
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Paper\n \n \n\n \n \n doi\n \n \n\n \n link\n \n \n\n bibtex\n \n\n \n \n \n abstract \n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n
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@InProceedings{DBLP:conf/eics/LunaSNQ19,\n author = {Mateus Machado Luna and Fabr{\\'{\\i}}zzio Alphonsus Alves de Melo Nunes Soares and Hugo A. D. Nascimento and Aaron Quigley},\n title = {Braille text entry on smartwatches: an evaluation of methods for composing the Braille cell},\n booktitle = {Proceedings of the {ACM} {SIGCHI} Symposium on Engineering Interactive Computing Systems, {EICS} 2019, Valencia, Spain, June 18-21, 2019},\n year = {2019},\n pages = {19:1--19:6},\n address = {New York, NY, USA},\n publisher = {ACM},\n abstract = {Smartwatches are gaining popularity on market with a set of features comparable to smartphones in a wearable device. This novice technology brings new interaction paradigms and challenges for blind users, who have difficulties dealing with touchscreens. Among a variety of tasks that must be studied, text entry is analyzed, considering that current existing solutions may be unsatisfactory (as voice input) or even unfeasible (as working with tiny QWERTY keyboards) for a blind user. More specifically, this paper presents a study on possible solutions for composing a Braille cell on smart-watches. Five prototypes were developed and different feedback features were proposed. These are confronted with seven specialists on an evaluation study that results in a qualitative analysis of which strategies can be more useful for blind users in a Braille text entry.},\n acmid = {3328233},\n articleno = {19},\n bibsource = {dblp computer science bibliography, https://dblp.org},\n biburl = {https://dblp.org/rec/bib/conf/eics/LunaSNQ19},\n crossref = {DBLP:conf/eics/2019},\n doi = {10.1145/3319499.3328233},\n isbn = {978-1-4503-6745-5},\n keywords = {Braille, blind people, smartwatches, text entry, text input},\n location = {Valencia, Spain},\n numpages = {6},\n timestamp = {Fri, 31 May 2019 08:40:31 +0200},\n url = {https://doi.org/10.1145/3319499.3328233},\n}\n\n\n
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\n Smartwatches are gaining popularity on market with a set of features comparable to smartphones in a wearable device. This novice technology brings new interaction paradigms and challenges for blind users, who have difficulties dealing with touchscreens. Among a variety of tasks that must be studied, text entry is analyzed, considering that current existing solutions may be unsatisfactory (as voice input) or even unfeasible (as working with tiny QWERTY keyboards) for a blind user. More specifically, this paper presents a study on possible solutions for composing a Braille cell on smart-watches. Five prototypes were developed and different feedback features were proposed. These are confronted with seven specialists on an evaluation study that results in a qualitative analysis of which strategies can be more useful for blind users in a Braille text entry.\n
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\n\n \n \n \n \n \n \n Information Visualization for Highlighting Conflicts in Educational Timetabling Problems.\n \n \n \n \n\n\n \n de Souza Alencar, W.; do Nascimento, H. A. D.; Jradi, W. A. R.; Soares, F. A. A. M. N.; and Felix, J. P.\n\n\n \n\n\n\n In Bebis, G.; Boyle, R.; Parvin, B.; Koracin, D.; Ushizima, D.; Chai, S.; Sueda, S.; Lin, X.; Lu, A.; Thalmann, D.; Wang, C.; and Xu, P., editor(s),
Advances in Visual Computing. ISVC 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11844, volume 11844, pages 275–288, Cham, 2019. Springer International Publishing\n
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Paper\n \n \n\n \n \n doi\n \n \n\n \n link\n \n \n\n bibtex\n \n\n \n \n \n abstract \n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n
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@InProceedings{deSouzaAlencar2019,\n author = {Wanderley de Souza Alencar and Hugo Alexandre Dantas do Nascimento and Walid Abdala Rfaei Jradi and Fabrizzio Alphonsus A. M. N. Soares and Juliana Paula Felix},\n title = {Information Visualization for Highlighting Conflicts in Educational Timetabling Problems},\n booktitle = {Advances in Visual Computing. ISVC 2019. Lecture Notes in Computer Science, vol 11844},\n year = {2019},\n editor = {Bebis, George and Boyle, Richard and Parvin, Bahram and Koracin, Darko and Ushizima, Daniela and Chai, Sek and Sueda, Shinjiro and Lin, Xin and Lu, Aidong and Thalmann, Daniel and Wang, Chaoli and Xu, Panpan},\n volume = {11844},\n pages = {275--288},\n address = {Cham},\n publisher = {Springer International Publishing},\n abstract = {Scheduling is a very important problem in many organizations, such as hospitals, transportation companies, sports confederations and educational institutions. Obtaining a good schedule results in the maximization of some desired benefit. In particular, in educational institutions (from elementary school to universities) this problem is periodically experienced, either during the preparation of class-teacher or examination timetabling. When a solution proposal is being elaborated (manual, semi-automatic or automatic processes), it is common the occurrence of the phenomenon called conflict, clash or collision. It is characterized by the simultaneous use of a resource (human or material) that can not be shared and, therefore, its occurrence makes that proposal impracticable for adoption. In semi-automatic systems, it is common the identification of such problems and, through user interaction, its resolution. Automatic systems, on the other hand, try to identify/solve conflicts without user intervention. Despite this, conflicts are not easy to resolve. This article proposes the use of information visualization techniques as an approach to highlight the occurrence of conflicts and, using user hints, contribute to its resolution, aiming at obtaining better quality timetables for practical adoption. The proposed visualizations were evaluated in order to determine its expressiveness and effectiveness, considering four aspects: coverage of the research questions, efficiency of the adopted visual mapping, supported level of human interaction and scalability. A conceptual qualitative study showed that the use of these techniques can aim users, mainly non-specialized, to identify conflicts and improve the desired educational timetables.},\n doi = {10.1007/978-3-030-33720-9_21},\n isbn = {978-3-030-33720-9},\n keywords = {Timetabling Problem,Scheduling Problem, Educational, Conflict, Clash, Collision, Violation, Information Visualization, User Hints, User-driven, Interactive application},\n url = {https://doi.org/10.1007/978-3-030-33720-9_21},\n}\n\n\n
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\n Scheduling is a very important problem in many organizations, such as hospitals, transportation companies, sports confederations and educational institutions. Obtaining a good schedule results in the maximization of some desired benefit. In particular, in educational institutions (from elementary school to universities) this problem is periodically experienced, either during the preparation of class-teacher or examination timetabling. When a solution proposal is being elaborated (manual, semi-automatic or automatic processes), it is common the occurrence of the phenomenon called conflict, clash or collision. It is characterized by the simultaneous use of a resource (human or material) that can not be shared and, therefore, its occurrence makes that proposal impracticable for adoption. In semi-automatic systems, it is common the identification of such problems and, through user interaction, its resolution. Automatic systems, on the other hand, try to identify/solve conflicts without user intervention. Despite this, conflicts are not easy to resolve. This article proposes the use of information visualization techniques as an approach to highlight the occurrence of conflicts and, using user hints, contribute to its resolution, aiming at obtaining better quality timetables for practical adoption. The proposed visualizations were evaluated in order to determine its expressiveness and effectiveness, considering four aspects: coverage of the research questions, efficiency of the adopted visual mapping, supported level of human interaction and scalability. A conceptual qualitative study showed that the use of these techniques can aim users, mainly non-specialized, to identify conflicts and improve the desired educational timetables.\n
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\n\n \n \n \n \n \n \n Uma Revisão dos Estudos de Detecção e Reconhecimento de Sinais Cerebrais para Interação Humano-Computador com Equipamentos de Baixo Custo.\n \n \n \n \n\n\n \n Alves, J. B. F.; do Nascimento, H. A. D.; and Silva, M. B.\n\n\n \n\n\n\n In
Anais do VI Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas, pages 369–381, Buenos Aires, Argentina, Maio 2019. UBA \\and UFG\n
7-9/05/2019\n\n
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Paper\n \n \n\n \n\n \n link\n \n \n\n bibtex\n \n\n \n \n \n abstract \n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n
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@InProceedings{abs-bci-2019,\n author = {João Bosco Ferreira Alves and Hugo A. D. do Nascimento and Murilo Borges Silva},\n title = {Uma Revisão dos Estudos de Detecção e Reconhecimento de Sinais Cerebrais para Interação Humano-Computador com Equipamentos de Baixo Custo},\n booktitle = {Anais do VI Simpósio Internacional de Inovação em Mídias Interativas},\n year = {2019},\n pages = {369--381},\n address = {Buenos Aires, Argentina},\n month = {Maio},\n organization = {UBA \\and UFG},\n note = {7-9/05/2019},\n abstract = {Equipamentos detectores de atividades elétricas cerebrais de custo relativamente baixo e voltados para a implementação de novas interfaces homem-máquina têm se popularizado nos últimos dez anos. Entre eles, destacam-se alguns dispositivos proprietários como o Epoc da marca Emotiv e o Muse, além de plataformas abertas como o OpenBCI. O presente trabalho faz uma revisão da literatura sobre o emprego desses equipamentos. São apresentados o estado da arte da pesquisa científica envolvendo tais sensores, ferramentas computacionais para coletar e analisar dados advindos de ondas cerebrais e aplicações que utilizam esses dados em sistemas interativos com o usuário. O objetivo do artigo é reunir um corpo de informações e de orientações que facilite o desenvolvimento de novos projetos de arte tecnológica interativa baseados nessa tecnologia.},\n issn = {2358-0488},\n keywords = {eletroencefalograma, interação humano-computador, revisão da literatura},\n owner = {hugo},\n timestamp = {2019.06.23},\n url = {https://siimi.medialab.ufg.br/p/29801-anais-2019},\n}\n\n\n
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\n Equipamentos detectores de atividades elétricas cerebrais de custo relativamente baixo e voltados para a implementação de novas interfaces homem-máquina têm se popularizado nos últimos dez anos. Entre eles, destacam-se alguns dispositivos proprietários como o Epoc da marca Emotiv e o Muse, além de plataformas abertas como o OpenBCI. O presente trabalho faz uma revisão da literatura sobre o emprego desses equipamentos. São apresentados o estado da arte da pesquisa científica envolvendo tais sensores, ferramentas computacionais para coletar e analisar dados advindos de ondas cerebrais e aplicações que utilizam esses dados em sistemas interativos com o usuário. O objetivo do artigo é reunir um corpo de informações e de orientações que facilite o desenvolvimento de novos projetos de arte tecnológica interativa baseados nessa tecnologia.\n
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\n\n \n \n \n \n \n \n Estudo da Entrada e da Visualização de Dados em Sistemas de Modelagem e Simulação do Tráfego Urbano.\n \n \n \n \n\n\n \n Corrêa, A. P.; and do Nascimento, H. A. D.\n\n\n \n\n\n\n In (org), C. M., editor(s),
Caderno de Resumo Mobilidade Urbana e Trânsito MUT / Cidades para pessoas, Seminário de Saúde Pública e Trânsito, volume Vol. 3, pages 97, Campus Anápolis: UEG, Goiás, September 2019. Universidade Estadual de Goiás (UEG)\n
Evento realizado em Goiânia, GO, em 19/09/2019. ISSN: 2594-6226\n\n
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Paper\n \n \n\n \n\n \n link\n \n \n\n bibtex\n \n\n \n \n \n abstract \n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n
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@InProceedings{cn-trafficgui-19,\n author = {Andr\\'{e} Pires Corr\\^{e}a and Hugo Alexandre Dantas do Nascimento},\n title = {Estudo da Entrada e da Visualização de Dados em Sistemas de Modelagem e Simulação do Tráfego Urbano},\n booktitle = {Caderno de Resumo Mobilidade Urbana e Tr\\^{a}nsito {MUT} / Cidades para pessoas, Semin\\'{a}rio de Sa\\'{u}de P\\'{u}blica e Tr\\^{a}nsito},\n year = {2019},\n editor = {Camila Mota (org)},\n volume = {Vol. 3},\n pages = {97},\n address = {Campus An\\'{a}polis: UEG, Goiás},\n month = sep,\n publisher = {Universidade Estadual de Goiás (UEG)},\n note = {Evento realizado em Goiânia, GO, em 19/09/2019. ISSN: 2594-6226},\n abstract = {O estudo dos problemas do tráfego urbano depende essencialmente do apoio de ferramentas computacionais, dada a elevada quantidade de dados e a complexidade em se realizar modelagem e simulação de deslocamento de veículos e de pessoas considerando malhas viárias reais. Entre as ferramentas que têm sido propostas para esse fim, destacam-se alguns sistemas computacionais que foram melhorados significativamente nos últimos anos e que são hoje de uso frequente em empresas de engenharia de transportes e em setores públicos responsáveis pelo gerenciamento do trânsito nas cidades, como o TransCAD, o VISUM/VISSIM e o SUMO. Cada um desses sistemas, no entanto, adota suas próprias formas de entrada de dados e de apresentação das informações relacionadas à malha viária e à simulação do tráfego. O presente trabalho tem por objetivo avaliar os mecanismos interativos de modelagem e de simulação do tráfego urbano presentes nos sistemas computacionais de modelagem e simulação do trânsito mais populares, como aqueles supracitados, no intuito de identificar formas de interação e de visualização que sejam eficazes e eficientes e ajudar no desenvolvimento de novos sistemas nessa área. A metodologia utilizada na pesquisa consiste na análise e na comparação das interfaces gráficas de tais sistemas, focando em algumas atividades interativas como cadastrar e editar malhas viárias, conversões permitidas/proibidas, tempos de semáforo e matrizes OD, e apresentar e permitir explorar dados de fluxos de veículo simulados. Os mecanismos interativos adotados pelas interfaces estão sendo comparados quanto ao esforço físico demandado para utilizá-los (como, por exemplo, a quantidade exigida de clicks e de movimentos de mouse), o esforço cognitivo necessário para o aprendizado de uso das interfaces e o nível de preservação do mapa mental do usuário durante a execução das operações interativas. Um quadro comparativo das diversas formas de interação e de visualização adotadas pelos principais sistemas será apresentado. Espera-se também, como base nas limitações percebidas nos sistemas atuais, identificar possibilidades de construção de novas propostas de interação humano-computador para os elementos estudados.},\n issn = {2594-6226},\n keywords = {Tráfego Urbano, Modelagem, Sistemas Computacionais, Interfaces Gráficas, Estudo Comparativo},\n url = {https://doity.com.br/v-forum-goiano-de-mobilidade-urbana-e-transito-20190408151511/},\n}\n\n\n
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\n O estudo dos problemas do tráfego urbano depende essencialmente do apoio de ferramentas computacionais, dada a elevada quantidade de dados e a complexidade em se realizar modelagem e simulação de deslocamento de veículos e de pessoas considerando malhas viárias reais. Entre as ferramentas que têm sido propostas para esse fim, destacam-se alguns sistemas computacionais que foram melhorados significativamente nos últimos anos e que são hoje de uso frequente em empresas de engenharia de transportes e em setores públicos responsáveis pelo gerenciamento do trânsito nas cidades, como o TransCAD, o VISUM/VISSIM e o SUMO. Cada um desses sistemas, no entanto, adota suas próprias formas de entrada de dados e de apresentação das informações relacionadas à malha viária e à simulação do tráfego. O presente trabalho tem por objetivo avaliar os mecanismos interativos de modelagem e de simulação do tráfego urbano presentes nos sistemas computacionais de modelagem e simulação do trânsito mais populares, como aqueles supracitados, no intuito de identificar formas de interação e de visualização que sejam eficazes e eficientes e ajudar no desenvolvimento de novos sistemas nessa área. A metodologia utilizada na pesquisa consiste na análise e na comparação das interfaces gráficas de tais sistemas, focando em algumas atividades interativas como cadastrar e editar malhas viárias, conversões permitidas/proibidas, tempos de semáforo e matrizes OD, e apresentar e permitir explorar dados de fluxos de veículo simulados. Os mecanismos interativos adotados pelas interfaces estão sendo comparados quanto ao esforço físico demandado para utilizá-los (como, por exemplo, a quantidade exigida de clicks e de movimentos de mouse), o esforço cognitivo necessário para o aprendizado de uso das interfaces e o nível de preservação do mapa mental do usuário durante a execução das operações interativas. Um quadro comparativo das diversas formas de interação e de visualização adotadas pelos principais sistemas será apresentado. Espera-se também, como base nas limitações percebidas nos sistemas atuais, identificar possibilidades de construção de novas propostas de interação humano-computador para os elementos estudados.\n
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\n\n \n \n \n \n \n \n Otimização interativa de problemas de quadro de horário escolar sujeito a restrições.\n \n \n \n \n\n\n \n de Oliveira, F. S.\n\n\n \n\n\n\n Master's thesis, Instituto de Informática, Universidade Federal de Goiás, December 2019.\n
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Paper\n \n \n\n \n\n \n link\n \n \n\n bibtex\n \n\n \n \n \n abstract \n \n\n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n \n \n \n \n \n \n \n\n\n\n
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@MastersThesis{fso-qhorario-2019,\n author = {Fabio Santana de Oliveira},\n title = {Otimização interativa de problemas de quadro de horário escolar sujeito a restrições},\n school = {Instituto de Informática, Universidade Federal de Goiás},\n year = {2019},\n type = {mathesis},\n month = dec,\n abstract = {A definição de um quadro de horário de aulas é uma tarefa frequente e árdua nas instituições de ensino, como em universidade e em escolas, mas que pode ser apoiada por processos interativos. Entretanto, há uma carência de métodos altamente interativos que ajudem na especificação das características desse tipo de problema e na busca por uma solução de qualidade. No presente trabalho, apresentamos uma abordagem de otimização interativa baseada em dicas do usuário (no framework User Hints) para facilitar a construção de quadros de horário nas escolas. Uma avaliação envolvendo escolas públicas de ensino fundamental e médio demonstra que a abordagem interativa contribui de forma eficaz para encontrar uma solução que seja adequada às necessidades da instituição.},\n comment = {88 páginas},\n keywords = {Problema de definição de quadro de horário de aulas interativo, dicas do usuário},\n owner = {hugo},\n timestamp = {2020.01.10},\n url = {https://repositorio.bc.ufg.br/tede/handle/tede/10309},\n}\n\n\n
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\n A definição de um quadro de horário de aulas é uma tarefa frequente e árdua nas instituições de ensino, como em universidade e em escolas, mas que pode ser apoiada por processos interativos. Entretanto, há uma carência de métodos altamente interativos que ajudem na especificação das características desse tipo de problema e na busca por uma solução de qualidade. No presente trabalho, apresentamos uma abordagem de otimização interativa baseada em dicas do usuário (no framework User Hints) para facilitar a construção de quadros de horário nas escolas. Uma avaliação envolvendo escolas públicas de ensino fundamental e médio demonstra que a abordagem interativa contribui de forma eficaz para encontrar uma solução que seja adequada às necessidades da instituição.\n
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