Revue francaise de sociologie, Vol. 48(1):37–66, 0. Publisher: Éditions Technip & Ophrys
![Du souci scolaire au sérieux managérial, ou comment devenir un « HEC » [link]](https://bibbase.org/img/filetypes/link.svg "link")
Paper abstract bibtex
Paper abstract bibtex Pierre Bourdieu a montré comment s’opère en France, via les « grandes écoles », la production d’une « noblesse d’État », « héritière structurale » de la noblesse d’Ancien Régime. En réalité, ses descriptions, au plan ethnographique, portent essentiellement sur la première partie de ce processus de production, à savoir le passage par les classes préparatoires aux concours d’entrée. La noblesse d’État ne nous dit pas grand-chose en revanche de ce qui se passe ensuite, au sein de ces grandes écoles elles-mêmes. Nous nous proposons ici de combler cette lacune, au moins en ce qui concerne l’une de ces institutions : l’École des HEC. À partir de l’enquête que nous avons réalisée au sein de cet établissement, nous montrons que l’action pédagogique propre à HEC consiste à « déscolariser » les très bons élèves qui s’y trouvent pour mieux les faire « jouer au manager ». C’est ainsi que l’École obtient de ses futurs diplômés une conversion du « souci scolaire » au « sérieux managérial », suivant un rythme et des modalités qui varient toutefois en fonction de l’origine et de la trajectoire sociales des intéressés.
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author = {Abraham, Yves-Marie},
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