Zum Stand der Vorbereitung auf die Demokratie: Die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) untersucht politische Bildung bei 14-Jährigen im schulischen Kontext. Abs, H. J., Hahn-Laudenberg, K., Deimel, D., & Ziemes, J. F. UNIKATE, 2020. doi abstract bibtex In der Diskussion um Gefährdungen der Demokratie wird der politischen Bildung in und außerhalb der Schule eine wichtige Rolle zugeschrieben. Gleichwohl gibt es nur wenige abgesicherte Erkenntnisse zur politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung von Jugendlichen an Schulen in Deutschland. Jetzt liegen erstmals seit 1999 repräsentative und international vergleichbare Ergebnisse für NRW vor.
@article{Abs.2020d,
abstract = {In der Diskussion um Gef{\"a}hrdungen der Demokratie wird der politischen Bildung in und au{\ss}erhalb der Schule eine wichtige Rolle zugeschrieben. Gleichwohl gibt es nur wenige abgesicherte Erkenntnisse zur politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung von Jugendlichen an Schulen in Deutschland. Jetzt liegen erstmals seit 1999 repr{\"a}sentative und international vergleichbare Ergebnisse f{\"u}r NRW vor.},
author = {Abs, Hermann J. and Hahn-Laudenberg, Katrin and Deimel, Daniel and Ziemes, Johanna F.},
year = {2020},
title = {Zum Stand der Vorbereitung auf die Demokratie: Die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) untersucht politische Bildung bei 14-J{\"a}hrigen im schulischen Kontext},
pages = {68--77},
number = {55},
journal = {UNIKATE},
doi = {10.17185/duepublico/73254}
}
Downloads: 0
{"_id":"B9oNBppNejL2TedZ9","bibbaseid":"abs-hahnlaudenberg-deimel-ziemes-zumstanddervorbereitungaufdiedemokratiedieinternationalcivicandcitizenshipeducationstudy2016iccs2016untersuchtpolitischebildungbei14jhrigenimschulischenkontext-2020","author_short":["Abs, H. J.","Hahn-Laudenberg, K.","Deimel, D.","Ziemes, J. F."],"bibdata":{"bibtype":"article","type":"article","abstract":"In der Diskussion um Gefährdungen der Demokratie wird der politischen Bildung in und außerhalb der Schule eine wichtige Rolle zugeschrieben. Gleichwohl gibt es nur wenige abgesicherte Erkenntnisse zur politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung von Jugendlichen an Schulen in Deutschland. Jetzt liegen erstmals seit 1999 repräsentative und international vergleichbare Ergebnisse für NRW vor.","author":[{"propositions":[],"lastnames":["Abs"],"firstnames":["Hermann","J."],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Hahn-Laudenberg"],"firstnames":["Katrin"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Deimel"],"firstnames":["Daniel"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Ziemes"],"firstnames":["Johanna","F."],"suffixes":[]}],"year":"2020","title":"Zum Stand der Vorbereitung auf die Demokratie: Die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) untersucht politische Bildung bei 14-Jährigen im schulischen Kontext","pages":"68–77","number":"55","journal":"UNIKATE","doi":"10.17185/duepublico/73254","bibtex":"@article{Abs.2020d,\r\n abstract = {In der Diskussion um Gef{\\\"a}hrdungen der Demokratie wird der politischen Bildung in und au{\\ss}erhalb der Schule eine wichtige Rolle zugeschrieben. Gleichwohl gibt es nur wenige abgesicherte Erkenntnisse zur politischen und zivilgesellschaftlichen Bildung von Jugendlichen an Schulen in Deutschland. Jetzt liegen erstmals seit 1999 repr{\\\"a}sentative und international vergleichbare Ergebnisse f{\\\"u}r NRW vor.},\r\n author = {Abs, Hermann J. and Hahn-Laudenberg, Katrin and Deimel, Daniel and Ziemes, Johanna F.},\r\n year = {2020},\r\n title = {Zum Stand der Vorbereitung auf die Demokratie: Die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) untersucht politische Bildung bei 14-J{\\\"a}hrigen im schulischen Kontext},\r\n pages = {68--77},\r\n number = {55},\r\n journal = {UNIKATE},\r\n doi = {10.17185/duepublico/73254}\r\n}\r\n\r\n\r\n","author_short":["Abs, H. J.","Hahn-Laudenberg, K.","Deimel, D.","Ziemes, J. F."],"key":"Abs.2020d","id":"Abs.2020d","bibbaseid":"abs-hahnlaudenberg-deimel-ziemes-zumstanddervorbereitungaufdiedemokratiedieinternationalcivicandcitizenshipeducationstudy2016iccs2016untersuchtpolitischebildungbei14jhrigenimschulischenkontext-2020","role":"author","urls":{},"metadata":{"authorlinks":{}},"downloads":0},"bibtype":"article","biburl":"https://iccs.uber.space/bibtex/abs.bib","dataSources":["Txu9aNQMZT4KbgGxF"],"keywords":[],"search_terms":["zum","stand","der","vorbereitung","auf","die","demokratie","die","international","civic","citizenship","education","study","2016","iccs","2016","untersucht","politische","bildung","bei","hrigen","schulischen","kontext","abs","hahn-laudenberg","deimel","ziemes"],"title":"Zum Stand der Vorbereitung auf die Demokratie: Die International Civic and Citizenship Education Study 2016 (ICCS 2016) untersucht politische Bildung bei 14-Jährigen im schulischen Kontext","year":2020}