Inklusive Beschulung durch Schulbegleitung. Stärken und Schwächen dieser Maßnahme für Schülerinnen und Schüler mit Asperger-Syndrom - Eine explorative Untersuchung. Arendt, O. Ph.D. Thesis, München, 2015. Paper bibtex @phdthesis{arendt_inklusive_2015,
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