E-Learning: Lerntheorien und Lernwerkzeuge. Baumgartner, P. Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung (ÖZB), 21(3):3–6, 2003. ![E-Learning: Lerntheorien und Lernwerkzeuge [pdf]](https://bibbase.org/img/filetypes/pdf.svg "pdf")
Paper abstract bibtex Es ist notwendig sich verschiedene Lehr- und Lernmodelle im Detail anzuschauen und danach erst zu prüfen, welche Art von IKT-Nutzung der jeweiligen Theorie entspricht. Die entscheidende Frage, die sich dabei stellt: Wie können wir uns den menschlichen Lernprozess vorstellen? Ich konzentriere mich dabei auf die drei einflussreichsten Theoriesysteme der letzten Jahrzehnte – Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus.
@article{baumgartner_e-learning:_2003,
title = {E-{Learning}: {Lerntheorien} und {Lernwerkzeuge}},
volume = {21},
url = {http://peter.baumgartner.name/wp-content/uploads/2012/12/Baumgartner_2003_E-Learning-Lerntheorien-und-Werkzeuge.pdf},
abstract = {Es ist notwendig sich verschiedene Lehr- und Lernmodelle im Detail anzuschauen und danach erst zu prüfen, welche Art von IKT-Nutzung der jeweiligen Theorie entspricht. Die entscheidende Frage, die sich dabei stellt: Wie können wir uns den menschlichen Lernprozess vorstellen? Ich konzentriere mich dabei auf die drei einflussreichsten Theoriesysteme der letzten Jahrzehnte – Behaviorismus, Kognitivismus und Konstruktivismus.},
number = {3},
urldate = {2013-08-08},
journal = {Österreichische Zeitschrift für Berufsbildung (ÖZB)},
author = {Baumgartner, Peter},
year = {2003},
keywords = {2003},
pages = {3--6},
}