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Im Prinzip sind es drei unterschiedliche Argumentationsstränge, die zusammengenommen als Motivation für den MeDiDa-Prix angesehen werden können. Es sind drei unterschiedliche Themenfelder, in denen sich der MeDiDa-Prix positionieren will. Das sind:
a) der Bereich der Hochschuldidaktik
b) der Bereich der Evaluation und Qualitätssicherung (der Lehre an Hochschulen)
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