Ergebnisse eines weltweiten Vergleichs von Lernmanagement-Systemen (LMS). Baumgartner, P., Häfele, H., & Maier-Häfele, K. In Beck, U. & Sommer, W., editors, LearnTec 2002. 10. Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungs- und Informationstechnologie, of Schriftenreihe der Karlsruhe Kongreß- und Ausstellungsges.m.b.H.. KKA Karlsruhe, Karlsruhe, 2002.
Ergebnisse eines weltweiten Vergleichs von Lernmanagement-Systemen (LMS) [pdf]Paper  abstract   bibtex   
Im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (bm:bwk) haben wir einen weltweiten Vergleich von Lernplattformen mittels unten stehender Vorgehensweise durchgeführt. \textlessol\textgreater \textlessli\textgreaterErarbeiten der Evaluierungskriterien, Definition der Mindestkriterien (K.O.-Kriterien, Essentials) und qualitative Gewichtung der Kriterien\textless/li\textgreater \textlessli\textgreaterParallel dazu erfolgte schon die Sichtung und Dokumentation der am Markt befindlichen Lernplattformen\textless/li\textgreater \textlessli\textgreaterAnwenden des Kriterienkataloges und der Mindestanforderungen: Erstellung der Shortlist und Beschreibung der 15 Top-Produkte.\textless/li\textgreater \textless/ol\textgreater

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