Freie Bildungsressourcen im didaktischen Kontext. Baumgartner, P. & Zauchner, S. In Eybl, C., Magenheim, J., Schubert, S., & Wessner, M., editors, Die 5. e-Learning Fachtagung Informatik, volume 5, pages 57–66, Bonn, 2007. Gesellschaft für Informatik.
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Paper abstract bibtex Im Beitrag werden einige Gründe für Initiativen zu "Open Educational Resources" (OER) für den Hochschulsektor zusammengestellt und kritisch beleuchtet. Daran anschließend werden mögliche didaktische Konsequenzen im Zusammenhang mit dieser Bewegung diskutiert. Im dritten Teil des Beitrages werden didaktische Aspekte von Anforderungen an OER Initiativen diskutiert.
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