Politisches Handeln analysieren - Ciceros Pro Marcello. Beyer, A. LGNRW, 4(1):6–13, April, 2023.
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Der folgende Beitrag gliedert sich in zwei Abschnitte: Im ersten Abschnitt wird Demokratiebildung als Teil des Bildungsauftrages von Schule erläutert und in Beziehung zum Lateinunterricht (LU) gesetzt. Im zweiten Abschnitt wird an dem als Lernaufgabe konzipiertem Unterrichtsvorhaben „Überzeugend kommunizieren – Welche Strategien der Einflussnahme nutzt Cicero in seiner Rede Pro Marcelllo?" gezeigt, wie Demokratiebildung in den LU integriert werden kann.
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	title = {Politisches {Handeln} analysieren - {Ciceros} {Pro} {Marcello}},
	volume = {4},
	url = {https://www.biejournals.de/index.php/lgnrw/article/view/6465/5808},
	abstract = {Der folgende Beitrag gliedert sich in zwei Abschnitte: Im ersten Abschnitt wird Demokratiebildung als Teil des Bildungsauftrages von Schule erläutert und in Beziehung zum Lateinunterricht (LU) gesetzt. Im zweiten Abschnitt wird an dem als Lernaufgabe konzipiertem Unterrichtsvorhaben „Überzeugend kommunizieren – Welche Strategien der Einflussnahme nutzt Cicero in seiner Rede Pro Marcelllo?" gezeigt, wie Demokratiebildung in den LU integriert werden kann.},
	number = {1},
	journal = {LGNRW},
	author = {Beyer, Andrea},
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