Democracia, ciudadanía y educación: de la socialización a la subjetivación. Biesta, G. Foro de Educación, 14:21–34, 2016.
Democracia, ciudadanía y educación: de la socialización a la subjetivación. [link]Paper  doi  abstract   bibtex   
En este trabajo se discute la naturaleza de la ciudadania, el papel de la educacion y el aprendizaje y su relacion con la esfera publica. Se reflexiona sobre si deberiamos entender la ciudadania como identidad social o politica, y se pretende mostrar los riesgos de la reduccion de la ciudadania democratica a cuestiones de cohesion social e integracion. Se cuestiona si deberiamos entender la democracia como arche (un orden determinable) o an-arche (como algo fundamentalmente mas alla del orden). Se destaca la importancia de entender la democracia en terminos politicos, no tanto naturales, y se muestra los peligros de la comprension de la democracia exclusivamente en terminos de un orden socio-politico definido. A continuacion se presenta una distincion entre dos concepciones del aprendizaje civico: aprendizaje civico como socializacion y aprendizaje civico como subjetivacion, y se defiende la importancia del aprendizaje que esta conectado a la participacion en el experimento de la democracia. Se destaca el caracter experimental de la democracia, haciendo hincapie en que no debe ser entendida como el recuento de las preferencias individuales, sino como la transformacion de los deseos individuales en necesidades colectivamente justificables y sostenibles. En este contexto se sugiere que la esfera publica no debe ser entendida como el ambito en el que tales procesos de transformacion tienen lugar, sino que el propio acontecimiento de dicha transformacion crea momentos de cualidad publica que son esencialmente diferentes de las relaciones personales y las relaciones de mercado. Como conclusion, se argumenta que la supuesta crisis de la democracia no debe ser entendida como falta de cualidades civicas de los individuos sino que tiene que ver con la falta de oportunidades democraticas reales en las que los ciudadanos pueden ejercer su subjetividad democratica. Como referenciar este articulo Biesta, G. (2016). Democracia, ciudadania y educacion: de la socializacion a la subjetivacion . Foro de Educacion , 14(20), 21-34. doi: http://dx.doi.org/10.14516/fde.2016.014.020.003
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	journal = {Foro de Educación},
	author = {Biesta, Gert},
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