Tematisk artikel 5: Konstekstualiseret grammatikundervisning i dansk - potentialer og udfordringer. Bock, K., Bjerre, K., & Kabel, K. In Kabel, K., Christensen, M. V., & Brok, L. S., editors, Hvordan praktiseres grammatik-undervisning i dansk, engelsk og tysk? Statusrapport Gramma3, pages 106–110. VIA University College, Københavns Professionshøjskole og Nationalt Videncenter for Læsning, København/Aarhus, 2019.
bibtex   
@incollection{kabel_tematisk_2019-2,
	address = {København/Aarhus},
	title = {Tematisk artikel 5:  {Konstekstualiseret} grammatikundervisning i dansk - potentialer og udfordringer},
	booktitle = {Hvordan praktiseres grammatik-undervisning i dansk, engelsk og tysk? {Statusrapport} {Gramma3}},
	publisher = {VIA University College, Københavns Professionshøjskole og Nationalt Videncenter for Læsning},
	author = {Bock, Kathrin and Bjerre, Kirsten and Kabel, Kristine},
	editor = {Kabel, Kristine and Christensen, Mette Vedsgaard and Brok, Lene Storgaard},
	year = {2019},
	pages = {106--110},
}

Downloads: 0