Le premier degré de la littérature. David, J. LHT Fabula, 2012.
Paper abstract bibtex Pourquoi se défie-t-on à ce point, dans les études littéraires, de la « lecture courante », « ordinaire », « naïve » ? Et au nom de quelle conception de la littérature ? Il s’agit ici d’interroger cette crainte fondatrice d’un grand nombre de travaux menés depuis les années 1960, d’en mettre au jour les présupposés discutables (la vérité comme traversée des illusions, par exemple – à commencer par l’« illusion référentielle ») et de suggérer, à partir de quelques exemples très récents, une échappatoire possible à ce « soupçon » si répandu à l’égard du premier degré de la littérature.
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