Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior. De Benito, B., Moreno-García, J., & Villatoro Moral, S. Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2020.
Paper doi abstract bibtex Las tendencias metodológicas en la educación superior, basadas en la flexibilización y la participación activa de los estudiantes, requieren nuevas configuraciones tecnológicas que faciliten su implementación. En este artículo, se presenta un estudio dirigido a analizar las herramientas y funciones asociadas a los procesos de codiseño, enfocados a la construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje en entornos virtuales en el ámbito universitario. Siguiendo una metodología de Investigación Basada en Diseño, el estudio se ha realizado en seis asignaturas de tecnología educativa en los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de la Universidad de las Islas Baleares. Como resultado, se ha generado una clasificación funcional de herramientas, que ha permitido elaborar una propuesta de configuración de entorno tecnológico de apoyo a procesos para codiseño en la construcción de itinerarios de aprendizaje que favorezcan la autorregulación y la agencia de los estudiantes. Cualquier propuesta de configuración tecnológica debe responder al diseño pedagógico, decisiones institucionales, logísticas o personales.
@article{
title = {Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior},
type = {article},
year = {2020},
keywords = {codiseño,entornos virtuales de aprendizaje,itinerarios de aprendizaje,tecnología},
pages = {73-93},
id = {0bdb5a4c-961c-3488-934f-995f58be034b},
created = {2021-02-15T16:27:10.596Z},
file_attached = {true},
profile_id = {1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e},
last_modified = {2022-01-05T16:54:42.186Z},
read = {true},
starred = {false},
authored = {true},
confirmed = {true},
hidden = {false},
citation_key = {DeBenito2020},
folder_uuids = {906ead4b-0510-40d0-83da-c0914170a5d0},
private_publication = {false},
abstract = {Las tendencias metodológicas en la educación superior, basadas en la flexibilización y la participación activa de los estudiantes, requieren nuevas configuraciones tecnológicas que faciliten su implementación. En este artículo, se presenta un estudio dirigido a analizar las herramientas y funciones asociadas a los procesos de codiseño, enfocados a la construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje en entornos virtuales en el ámbito universitario. Siguiendo una metodología de Investigación Basada en Diseño, el estudio se ha realizado en seis asignaturas de tecnología educativa en los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de la Universidad de las Islas Baleares. Como resultado, se ha generado una clasificación funcional de herramientas, que ha permitido elaborar una propuesta de configuración de entorno tecnológico de apoyo a procesos para codiseño en la construcción de itinerarios de aprendizaje que favorezcan la autorregulación y la agencia de los estudiantes. Cualquier propuesta de configuración tecnológica debe responder al diseño pedagógico, decisiones institucionales, logísticas o personales.},
bibtype = {article},
author = {De Benito, Bárbara and Moreno-García, Juan and Villatoro Moral, Sofía},
doi = {10.21556/edutec.2020.74.1843},
journal = {Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa},
number = {74}
}
Downloads: 0
{"_id":"wmg4MgKaMT43irXCx","bibbaseid":"debenito-morenogarca-villatoromoral-entornostecnolgicosenelcodiseodeitinerariospersonalizadosdeaprendizajeenlaenseanzasuperior-2020","author_short":["De Benito, B.","Moreno-García, J.","Villatoro Moral, S."],"bibdata":{"title":"Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior","type":"article","year":"2020","keywords":"codiseño,entornos virtuales de aprendizaje,itinerarios de aprendizaje,tecnología","pages":"73-93","id":"0bdb5a4c-961c-3488-934f-995f58be034b","created":"2021-02-15T16:27:10.596Z","file_attached":"true","profile_id":"1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","last_modified":"2022-01-05T16:54:42.186Z","read":"true","starred":false,"authored":"true","confirmed":"true","hidden":false,"citation_key":"DeBenito2020","folder_uuids":"906ead4b-0510-40d0-83da-c0914170a5d0","private_publication":false,"abstract":"Las tendencias metodológicas en la educación superior, basadas en la flexibilización y la participación activa de los estudiantes, requieren nuevas configuraciones tecnológicas que faciliten su implementación. En este artículo, se presenta un estudio dirigido a analizar las herramientas y funciones asociadas a los procesos de codiseño, enfocados a la construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje en entornos virtuales en el ámbito universitario. Siguiendo una metodología de Investigación Basada en Diseño, el estudio se ha realizado en seis asignaturas de tecnología educativa en los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de la Universidad de las Islas Baleares. Como resultado, se ha generado una clasificación funcional de herramientas, que ha permitido elaborar una propuesta de configuración de entorno tecnológico de apoyo a procesos para codiseño en la construcción de itinerarios de aprendizaje que favorezcan la autorregulación y la agencia de los estudiantes. Cualquier propuesta de configuración tecnológica debe responder al diseño pedagógico, decisiones institucionales, logísticas o personales.","bibtype":"article","author":"De Benito, Bárbara and Moreno-García, Juan and Villatoro Moral, Sofía","doi":"10.21556/edutec.2020.74.1843","journal":"Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa","number":"74","bibtex":"@article{\n title = {Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior},\n type = {article},\n year = {2020},\n keywords = {codiseño,entornos virtuales de aprendizaje,itinerarios de aprendizaje,tecnología},\n pages = {73-93},\n id = {0bdb5a4c-961c-3488-934f-995f58be034b},\n created = {2021-02-15T16:27:10.596Z},\n file_attached = {true},\n profile_id = {1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e},\n last_modified = {2022-01-05T16:54:42.186Z},\n read = {true},\n starred = {false},\n authored = {true},\n confirmed = {true},\n hidden = {false},\n citation_key = {DeBenito2020},\n folder_uuids = {906ead4b-0510-40d0-83da-c0914170a5d0},\n private_publication = {false},\n abstract = {Las tendencias metodológicas en la educación superior, basadas en la flexibilización y la participación activa de los estudiantes, requieren nuevas configuraciones tecnológicas que faciliten su implementación. En este artículo, se presenta un estudio dirigido a analizar las herramientas y funciones asociadas a los procesos de codiseño, enfocados a la construcción de itinerarios personalizados de aprendizaje en entornos virtuales en el ámbito universitario. Siguiendo una metodología de Investigación Basada en Diseño, el estudio se ha realizado en seis asignaturas de tecnología educativa en los grados de Educación Infantil, Primaria y Pedagogía de la Universidad de las Islas Baleares. Como resultado, se ha generado una clasificación funcional de herramientas, que ha permitido elaborar una propuesta de configuración de entorno tecnológico de apoyo a procesos para codiseño en la construcción de itinerarios de aprendizaje que favorezcan la autorregulación y la agencia de los estudiantes. Cualquier propuesta de configuración tecnológica debe responder al diseño pedagógico, decisiones institucionales, logísticas o personales.},\n bibtype = {article},\n author = {De Benito, Bárbara and Moreno-García, Juan and Villatoro Moral, Sofía},\n doi = {10.21556/edutec.2020.74.1843},\n journal = {Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa},\n number = {74}\n}","author_short":["De Benito, B.","Moreno-García, J.","Villatoro Moral, S."],"urls":{"Paper":"https://bibbase.org/service/mendeley/1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e/file/13c41a62-76dd-210b-50b9-83c8470f0313/De_Benito_Moreno_García_Villatoro_Moral___2020___Entornos_tecnológicos_en_el_codiseño_de_itinerarios_personalizados_de_a.pdf.pdf"},"biburl":"https://bibbase.org/service/mendeley/1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","bibbaseid":"debenito-morenogarca-villatoromoral-entornostecnolgicosenelcodiseodeitinerariospersonalizadosdeaprendizajeenlaenseanzasuperior-2020","role":"author","keyword":["codiseño","entornos virtuales de aprendizaje","itinerarios de aprendizaje","tecnología"],"metadata":{"authorlinks":{}}},"bibtype":"article","biburl":"https://bibbase.org/service/mendeley/1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","dataSources":["YgivvcDy9WkhWLS6s","2252seNhipfTmjEBQ","NWfDysABGA323queN"],"keywords":["codiseño","entornos virtuales de aprendizaje","itinerarios de aprendizaje","tecnología"],"search_terms":["entornos","tecnol","gicos","codise","itinerarios","personalizados","aprendizaje","ense","anza","superior","de benito","moreno-garcía","villatoro moral"],"title":"Entornos tecnológicos en el codiseño de itinerarios personalizados de aprendizaje en la enseñanza superior","year":2020}