Conception d'aides à la navigation pour faciliter l'apprentissage sur le web. Djoudi, M. In Colloque international sur l'université virtuelle : défi du troisième millénaire, Alger, 2001. Website abstract bibtex LA navigation virtuelle à travers le Web pose des problèmes de positionnement et de repères spatio-temporels. D’où la nécessité de concevoir des assistants logiciels à dimension cognitive pour aider l’usager apprenant à se repérer dans l’espace et dans le temps lors d’une session de navigation à travers le Web. Il s’agit de proposer à l’usager une carte des sites visités, lui permettant ainsi d’avoir une représentation explicite de l’espace virtuel. Différents niveaux de visualisation sont mis en place afin de rendre la carte plus visible et moins surchargée. Une balise temporelle affichée en permanence permet à l’usager de se surveiller et ainsi optimiser son temps de navigation.
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