Vom Urheber zur Crowd, vom Werk zur Version, vom Schutz zur Öffnung? Kollaboratives Schreiben und Bewerten in den Digital Humanities. Ernst, T. 🏷️ /unread、Open Access、act_Collaborating、activity: Reflect、Object: Digital Humanities、activity: Enrich
Vom Urheber zur Crowd, vom Werk zur Version, vom Schutz zur Öffnung? Kollaboratives Schreiben und Bewerten in den Digital Humanities [link]Paper  doi  abstract   bibtex   
Open-Review-Plattformen und Wikis verändern die wissenschaftliche Erkenntnisproduktion, Soziale Medien und Wissenschaftsblogs die Wissenschaftskommunikation. Diese digitalen Publikationsweisen stellen die Veröffentlichungspraxen und Autorschaftskonzepte der Geisteswissenschaften praktisch und kategorial vor einige Probleme. Daher ist es notwendig, den Begriff ›wissenschaftliche Autorschaft‹ angesichts neuer Formen des kollaborativen Schreibens einer Revision zu unterziehen und die Wissenschaftlichkeit der neuen Medienformate zu reflektieren. Dies kann exemplarisch an selbstkontrollierten digitalen Veröffentlichungsinfrastrukturen und Modellen eines offeneren Immaterialgüterrechts untersucht werden. Open-review projects and wikis are changing academic knowledge production, just as academic blogs and social media are influencing scholarly communication. These digital forms of publishing challenge the usual practices of publishing and the concepts of authorship within the humanities, both practically and categorically. Therefore, it is necessary to revise the concept of ›scholarly authorship‹ by differentiating new forms of academic collaborative writing and to reflect on the academic quality of the new media formats within the humanities. This can be shown when analyzing self-curated digital publishing infrastructures and open license models of intellectual property. 【摘要翻译】开放式评论平台和维基平台促进了科学研究、社会媒体和科学博客的传播。这些数字出版手段使 Geisteswissenschaft 的出版标准和自主研究方法在实用性和分类方面遇到了一些问题。因此,"wissenschaftliche Autorschaft "这一概念必须与新的合作形式相结合,以反映新媒体形式的知识性。这将是对自我控制的数字出版基础设施和非物质版权模式进行研究的范例。 正如学术博客和社交媒体对学术交流的影响一样,开放评审项目和维基也在改变着学术知识的生产。这些数字出版形式对人文学科通常的出版实践和作者概念提出了挑战,无论是在实践中还是在分类上。因此,有必要通过区分学术合作写作的新形式来修正 "学术作者身份 "的概念,并对人文学科新媒体形式的学术质量进行反思。这一点可以通过分析自我策划的数字出版基础设施和知识产权的开放许可模式来体现。
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	series = {Zeitschrift für {DH}},
	title = {Vom {Urheber} zur {Crowd}, vom {Werk} zur {Version}, vom {Schutz} zur Öffnung? {Kollaboratives} {Schreiben} und {Bewerten} in den {Digital} {Humanities}},
	shorttitle = {Vom {Urheber} zur {Crowd}, vom {Werk} zur {Version}, vom {Schutz} zur Öffnung?数字人文中的合作阅读与评价},
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	doi = {nN},
	abstract = {Open-Review-Plattformen und Wikis verändern die wissenschaftliche Erkenntnisproduktion, Soziale Medien und Wissenschaftsblogs die Wissenschaftskommunikation. Diese digitalen Publikationsweisen stellen die Veröffentlichungspraxen und Autorschaftskonzepte der Geisteswissenschaften praktisch und kategorial vor einige Probleme. Daher ist es notwendig, den Begriff ›wissenschaftliche Autorschaft‹ angesichts neuer Formen des kollaborativen Schreibens einer Revision zu unterziehen und die Wissenschaftlichkeit der neuen Medienformate zu reflektieren. Dies kann exemplarisch an selbstkontrollierten digitalen Veröffentlichungsinfrastrukturen und Modellen eines offeneren Immaterialgüterrechts untersucht werden.

Open-review projects and wikis are changing academic knowledge production, just as academic blogs and social media are influencing scholarly communication. These digital forms of publishing challenge the usual practices of publishing and the concepts of authorship within the humanities, both practically and categorically. Therefore, it is necessary to revise the concept of ›scholarly authorship‹ by differentiating new forms of academic collaborative writing and to reflect on the academic quality of the new media formats within the humanities. This can be shown when analyzing self-curated digital publishing infrastructures and open license models of intellectual property.

【摘要翻译】开放式评论平台和维基平台促进了科学研究、社会媒体和科学博客的传播。这些数字出版手段使 Geisteswissenschaft 的出版标准和自主研究方法在实用性和分类方面遇到了一些问题。因此,"wissenschaftliche Autorschaft "这一概念必须与新的合作形式相结合,以反映新媒体形式的知识性。这将是对自我控制的数字出版基础设施和非物质版权模式进行研究的范例。

正如学术博客和社交媒体对学术交流的影响一样,开放评审项目和维基也在改变着学术知识的生产。这些数字出版形式对人文学科通常的出版实践和作者概念提出了挑战,无论是在实践中还是在分类上。因此,有必要通过区分学术合作写作的新形式来修正 "学术作者身份 "的概念,并对人文学科新媒体形式的学术质量进行反思。这一点可以通过分析自我策划的数字出版基础设施和知识产权的开放许可模式来体现。},
	language = {en},
	number = {Sonderband},
	author = {Ernst, Thomas},
	note = {🏷️ /unread、Open Access、act\_Collaborating、activity: Reflect、Object: Digital Humanities、activity: Enrich},
	keywords = {/unread, Object: Digital Humanities, Open Access, act\_Collaborating, activity: Enrich, activity: Reflect},
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