@article{Espuny2010,
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	abstract = {La investigación que aquí se presenta fue realizada durante el curso escolar 2006 -­‐ 2007, desde el Centro de Recursos Pedagógicos del Baix Ebre (T arragona). En élla, se ha analizado cuál es el nivel de implementación de las Tecnologías de la Información i la Comunicación (TIC) en los centros educativos. Esta investigación se centró particularmente en las escuelas públicas de primaria de la comarca d el Baix Ebre. Después de realizar el estudio de los datos, esta investigación aporta un conjunto de orientaciones que pueden servir de base para concretar cuáles son las funciones que debería asumir el/la coordinador/a TIC para poder realizar una mejor fun ción de orientación y impulso, en el proceso de dinamización de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento. (TAC) en sus centros escolares, con el fin de ayudar a los claustros en la inclusión de las},
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