@article{Fortunati.2023,
 abstract = {Erste schulische Grundlagen f{\"u}r den systematischen Erwerb {\"o}konomischer Kompetenz werden in den Lerngelegenheiten der Sekundarstufe I gelegt. Kern dieses Beitrages ist es, (1) die Entwicklung eines authentischen technologiebasierten Testinstruments zu beschreiben, mit dem {\"o}konomische Kompetenz in der Jahrgangsstufe 8 erfasst werden kann und (2) die Untersuchung der psychometrischen Eigenschaften dieses Instruments. Von besonderem Interesse ist, wie sich durch spezifische Designkriterien die Testfairness sichern l{\"a}sst. Dar{\"u}ber hinaus wird der Einfluss personenbezogener Merkmale auf die Testleistung betrachtet. Die Ergebnisse zeigen eine gute psychometrische Qualit{\"a}t der Kompetenzmessung als auch geringe DIF-Effekte bezogen auf pers{\"o}nliche Merkmale. Die erzielten Evidenzen dienen zum einen der langfristigen Verbesserung des Testinstruments und verdeutlichen zum anderen, wie mithilfe eines authentischen und technologiebasierten Testdesigns die Testfairness eines Instruments gest{\"a}rkt werden kann.},
 author = {Fortunati, F. and Welsandt, Nina J. and Abs, Hermann J. and Winther, Esther},
 year = {2023},
 title = {Die Entwicklung eines authentischen technologiebasierten Tests zur Erfassung wirtschaftlicher Kompetenz},
 pages = {455--500},
 volume = {119},
 number = {3},
 issn = {2366-2433},
 journal = {Zeitschrift f{\"u}r Berufs- und Wirtschaftsp{\"a}dagogik}
}

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