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de invesgación interdisciplinaria (Le, 1994). En América Lana, el intento por lograr programas
interdisciplinarios ha pasado de seminarios nacion-
ales para desarrollar este po de programas a la instucionalización de los mismos. Hoy en día, las universidades lanoamericanas están generando estrategias para incorporar la temáca ambiental con la nalidad de generar potencial humano capaz
de tomar decisiones, desarrollar métodos, aplicar
técnicas e impulsar la parcipación ciudadana hacia la implementación de proyectos de gesón ambien

La presente “Guía para el diseño y ejecución de cursos interdisciplinarios” es un ejercicio de doc-umentación de las experiencias y aprendizajes a
parr del trabajo interdisciplinario para el manejo de sistemas socio-ecológicos en un contexto lano
-americano. Estas experiencias se han recopilado a
parr del curso intensivo sobre “Manejo de sistemas
socio-ecológicos para apoyar la toma de decisiones” que tuvo lugar en la ciudad de Morelia, México a principios del 2014. Esperamos que este instrumen-to pueda guiar el planteamiento y la elaboración de cursos interdisciplinarios, sobre el entendimiento de los sistemas socio-ecológicos. Por ello presentamos el contenido y dinámica del curso, los aprendizajes y los retos que se presentaron en los procesos, así como algunas propuestas para llevar a cabo ejercici-os similares.
La necesidad de una guía para la facilitación de cursos interdisciplinarios
Dada la escasez generalizada de guías y reexiones teórico-metodológicas en América-Lana para llevar
a cabo cursos interdisciplinarios, nos pareció fun-
damental brindar una reexión sobre el proceso
de la integración y desarrollo del curso que pudiera documentar las experiencias y los aprendizajes, pero que también pudiera brindar sugerencias de los componentes a considerar, de los problemas social-
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Por ello presentamos el contenido y dinámica del curso, los aprendizajes y los retos que se presentaron en los procesos, así como algunas propuestas para llevar a cabo ejercici-os similares.\nLa necesidad de una guía para la facilitación de cursos interdisciplinarios\nDada la escasez generalizada de guías y reexiones teórico-metodológicas en América-Lana para llevar\na cabo cursos interdisciplinarios, nos pareció fun-\ndamental brindar una reexión sobre el proceso\nde la integración y desarrollo del curso que pudiera documentar las experiencias y los aprendizajes, pero que también pudiera brindar sugerencias de los componentes a considerar, de los problemas social-\nes y educavos que surgen y de los puntos crícos a\nconsiderar","bibtype":"misc","author":"González-Jiménez, D and Franquesa-Soler, M and Bueno, I and Lazos, E and Noellemeyer, E and Mwampamba, T H and Maass, M and Balvanera, P","bibtex":"@misc{\n title = {Guía para el diseño y ejecución de cursos interdisciplinarios. 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