Computing Curricula 2001. Gregorio, C., Herranz, Á., & Martinez, R. Novática, 1(157):47-54, May, 2002. In Spanishabstract bibtex En diciembre de 2001 se publicó el informe final del volumen \emphComputer Science del Computing Curricula 2001. Las recomendaciones desarrolladas por ACM y IEEE de forma individual, tanto como las recomendaciones elaboradas de forma conjunta, han sido y siguen siendo un punto de referencia para todos los que nos dedicamos a la enseñanza universitaria de la informática. El objetivo de este artículo es dar a conocer las líneas maestras del informe, los principios del mismo, las nuevas áreas de conocimientos y las diferentes estrategias de implementación sugeridas, el objetivo final es que un lector interesado pueda hacerse una idea clara de las propuestas fundamentales del informe.
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