Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu getrenntgeschlechtlicher Unterrichtung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht. Kessels, U. & Hannover, B. In 60.~Tagung der Arbeitsgruppe für Empirisch Pädagogische Forschung (AEPF) -- Abstractband, pages 37, Bamberg, 3, 2001. Arbeitsgruppe für Empirisch Pädagogische Forschung, Universität.
Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu getrenntgeschlechtlicher Unterrichtung im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht [link]Paper  bibtex   
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