Editorial: IT im schulischen Kontext. Moser, H. & Schelhowe, H. MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, April, 2008.
Editorial: IT im schulischen Kontext [link]Paper  abstract   bibtex   
Im vorliegenden Text wird untersucht, wie sich der Unterricht in den Schulen durch digitale Medien verändert hat. Dabei wird über ein Forschungsprojekt berichtet, in welchem Lehrpersonen im Rahmen von didaktischen Weiterbildungsveranstaltungen befragt wurden. Besonders interessierte die Frage, wie weit analoge Medien den Unterricht noch heute dominieren, bzw. wie stark in den letzten Jahren digitale computerbasierte Medien genutzt werden. Gleichzeitig stellt sich aber auch die Frage, ob es typische didaktische Arrangements gibt, in deren Kontext die befragten Lehrkräfte eher analoge bzw. digitale Medien einsetzen.
@Article{moser_editorial:_2008,
  author   = {Moser, Heinz and Schelhowe, Heidi},
  title    = {Editorial: {IT} im schulischen {Kontext}},
  journal  = {MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung},
  year     = {2008},
  number   = {12 IT im schulischen Kontext},
  month    = apr,
  abstract = {Im vorliegenden Text wird untersucht, wie sich der Unterricht in den Schulen durch digitale Medien verändert hat. Dabei wird über ein Forschungsprojekt berichtet, in welchem Lehrpersonen im Rahmen von didaktischen Weiterbildungsveranstaltungen befragt wurden. Besonders interessierte die Frage, wie weit analoge Medien den Unterricht noch heute dominieren, bzw. wie stark in den letzten Jahren digitale computerbasierte Medien genutzt werden. Gleichzeitig stellt sich aber auch die Frage, ob es typische didaktische Arrangements gibt, in deren Kontext die befragten Lehrkräfte eher analoge bzw. digitale Medien einsetzen.},
  editor   = {Moser, Heinz and Schelhowe, Heidi},
  issn     = {1424-3636},
  language = {deutsch},
  url      = {http://medienpaed.com/de/Themenhefte/#12},
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