Zur Bedeutung informeller und partizipativer Lernprozesse für die Übergänge junger Erwachsener in die Arbeit. Pohl, A., Stauber, B., & Walther, A. In Lernen in flexibilisierten Welten. Wie sich das Lernen der Jugend verändert, pages 183–199. Juventa, Weinheim and München, January, 2006.
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