{"_id":"j7BqvRhbNx85katix","bibbaseid":"quiroz-eusebio-lasinteraccionesenunentornovirtualdeaprendizajeparalaformacincontinuadedocentesdeenseanzabsica-2007","downloads":0,"creationDate":"2014-12-01T07:01:16.260Z","title":"Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica","author_short":["Quiroz, S.","Eusebio, J."],"year":2007,"bibtype":"phdthesis","biburl":"http://bibbase.org/zotero/juanzurita","bibdata":{"abstract":"Esta investigación aborda una experiencia concreta, de utilización de las TIC para capacitar a docentes, a través de un entorno virtual de aprendizaje, concebido como un espacio para la construcción social de conocimiento. La formación se centró en temas relacionados a la geometría y estuvo dirigida a docentes chilenos del segundo nivel básico (5 a 8 grado). Los docentes participantes a través del curso adquieren conocimiento en contenidos matemáticos, aspectos metodológicos para su enseñanza y desarrollan competencias TIC para formarse e integrarlas curricularmente. Este proceso formativo se da al interior de una comunidad de aprendizaje en la cual a través de los foros de discusión se busca favorecer la interacción y el aprendizaje colaborativo.","address":"Barcelona","author":["Quiroz, Silva","Eusebio, Juan"],"author_short":["Quiroz, S.","Eusebio, J."],"bibtex":"@phdthesis{ silva_quiroz_interacciones_2007,\n address = {Barcelona},\n type = {Tesis de doctorado},\n title = {Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica},\n url = {http://www.tdx.cat/handle/10803/2918},\n abstract = {Esta investigación aborda una experiencia concreta, de utilización de las {TIC} para capacitar a docentes, a través de un entorno virtual de aprendizaje, concebido como un espacio para la construcción social de conocimiento. La formación se centró en temas relacionados a la geometría y estuvo dirigida a docentes chilenos del segundo nivel básico (5 a 8 grado). Los docentes participantes a través del curso adquieren conocimiento en contenidos matemáticos, aspectos metodológicos para su enseñanza y desarrollan competencias {TIC} para formarse e integrarlas curricularmente. Este proceso formativo se da al interior de una comunidad de aprendizaje en la cual a través de los foros de discusión se busca favorecer la interacción y el aprendizaje colaborativo.},\n urldate = {2011-11-27TZ},\n school = {Universitat de Barcelona},\n author = {Silva Quiroz, Juan Eusebio},\n year = {2007}\n}","bibtype":"phdthesis","id":"silva_quiroz_interacciones_2007","key":"silva_quiroz_interacciones_2007","school":"Universitat de Barcelona","title":"Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica","type":"Tesis de doctorado","url":"http://www.tdx.cat/handle/10803/2918","urldate":"2011-11-27TZ","year":"2007","bibbaseid":"quiroz-eusebio-lasinteraccionesenunentornovirtualdeaprendizajeparalaformacincontinuadedocentesdeenseanzabsica-2007","role":"author","urls":{"Paper":"http://www.tdx.cat/handle/10803/2918"},"downloads":0},"search_terms":["las","interacciones","entorno","virtual","aprendizaje","para","formaci","continua","docentes","ense","anza","sica","quiroz","eusebio"],"keywords":[],"authorIDs":[],"dataSources":["r3Tb65KLjwcx7MPHA"]}