Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica. Quiroz, S. & Eusebio, J. Ph.D. Thesis, Universitat de Barcelona, Barcelona, 2007.
Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica [link]Paper  abstract   bibtex   
Esta investigación aborda una experiencia concreta, de utilización de las TIC para capacitar a docentes, a través de un entorno virtual de aprendizaje, concebido como un espacio para la construcción social de conocimiento. La formación se centró en temas relacionados a la geometría y estuvo dirigida a docentes chilenos del segundo nivel básico (5 a 8 grado). Los docentes participantes a través del curso adquieren conocimiento en contenidos matemáticos, aspectos metodológicos para su enseñanza y desarrollan competencias TIC para formarse e integrarlas curricularmente. Este proceso formativo se da al interior de una comunidad de aprendizaje en la cual a través de los foros de discusión se busca favorecer la interacción y el aprendizaje colaborativo.
@phdthesis{ silva_quiroz_interacciones_2007,
  address = {Barcelona},
  type = {Tesis de doctorado},
  title = {Las interacciones en un entorno virtual de aprendizaje para la formación continua de docentes de enseñanza básica},
  url = {http://www.tdx.cat/handle/10803/2918},
  abstract = {Esta investigación aborda una experiencia concreta, de utilización de las {TIC} para capacitar a docentes, a través de un entorno virtual de aprendizaje, concebido como un espacio para la construcción social de conocimiento. La formación se centró en temas relacionados a la geometría y estuvo dirigida a docentes chilenos del segundo nivel básico (5 a 8 grado). Los docentes participantes a través del curso adquieren conocimiento en contenidos matemáticos, aspectos metodológicos para su enseñanza y desarrollan competencias {TIC} para formarse e integrarlas curricularmente. Este proceso formativo se da al interior de una comunidad de aprendizaje en la cual a través de los foros de discusión se busca favorecer la interacción y el aprendizaje colaborativo.},
  urldate = {2011-11-27TZ},
  school = {Universitat de Barcelona},
  author = {Silva Quiroz, Juan Eusebio},
  year = {2007}
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