Beneficios y desafíos del proceso de codiseño de la evaluación en educación superior desde el punto de vista del profesorado. Santana Martel, J., Lizana Carrió, A., & Moreno-García, J. In de-Benito Crosetti, B., Pérez-Garcias, A., Agudelo Velásquez, O. L., & Lizana Carrió, A., editors, Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales, pages 55–71. Dykinson, 2024. doi bibtex @incollection{SantanaMartel2024,
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