Reflexions- und Transfermaßnahmen in der Führungskräfteentwicklung: Konzeption, Durchführung, Prozessbegleitung und Evaluation. Stadlober, S. Springer, Wiesbaden, 2017.
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Sabine Stadlober erhält als Ergebnis ihrer Forschungsarbeit, dass der Einsatz speziell entwickelter Reflexions- und Transfermaßnahmen, insbesondere der Ausbau selbstreflexiver Kompetenzen, einen positiven Einfluss auf die Führungspersönlichkeit, das Führungsverhalten, den Umgang mit Herausforderungen sowie auf die Zusammenarbeit hat. Vor allem werden dadurch die Reflexions- und Veränderungsfähigkeit, die Vernetzung und der Austausch im Unternehmen, die positive Zusammenarbeit sowie das systemische Denken gesteigert. Die Autorin beschreibt im Detail die systematische Vorgehensweise und den systemischen Einfluss bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Führungskräfteprogramms und stellt dessen Auswirkungen dar. Der Inhalt Führungskräftecoaching Abgrenzung, Supervision und Coaching Selbstreflexion und Teamreflexion Führungsverhalten und Mitarbeiterkommunikation Führungsrolle und Erwartungen an die Führungskraft Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Psychologie und Betriebswirtschaftslehre Praktikerinnen und Praktiker aus den Bereichen Personal- und Führungskräfteentwicklung, Human Ressources, Training, Coaching, Unternehmens- und Organisationsberatung, Supervision Die Autorin Sabine Stadlober ist Organisationsentwicklerin, Coach, Supervisorin (MA) sowie Beraterin und Trainerin. Ihre Firma SSystems setzt den Schwerpunkt in der Entwicklung, Durchführung und Prozessbegleitung von Organisations- und Führungskräfteentwicklung. Begleitend schreibt sie wissenschaftliche Arbeiten in diesem Bereich
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	title = {Reflexions- und {Transfermaßnahmen} in der {Führungskräfteentwicklung}: {Konzeption}, {Durchführung}, {Prozessbegleitung} und {Evaluation}},
	isbn = {978-3-658-15448-6 978-3-658-15447-9},
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	abstract = {Sabine Stadlober erhält als Ergebnis ihrer Forschungsarbeit, dass der Einsatz speziell entwickelter Reflexions- und Transfermaßnahmen, insbesondere der Ausbau selbstreflexiver Kompetenzen, einen positiven Einfluss auf die Führungspersönlichkeit, das Führungsverhalten, den Umgang mit Herausforderungen sowie auf die Zusammenarbeit hat. Vor allem werden dadurch die Reflexions- und Veränderungsfähigkeit, die Vernetzung und der Austausch im Unternehmen, die positive Zusammenarbeit sowie das systemische Denken gesteigert. Die Autorin beschreibt im Detail die systematische Vorgehensweise und den systemischen Einfluss bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Führungskräfteprogramms und stellt dessen Auswirkungen dar. Der Inhalt Führungskräftecoaching Abgrenzung, Supervision und Coaching Selbstreflexion und Teamreflexion Führungsverhalten und Mitarbeiterkommunikation Führungsrolle und Erwartungen an die Führungskraft Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Fachgebiete Psychologie und Betriebswirtschaftslehre Praktikerinnen und Praktiker aus den Bereichen Personal- und Führungskräfteentwicklung, Human Ressources, Training, Coaching, Unternehmens- und Organisationsberatung, Supervision Die Autorin Sabine Stadlober ist Organisationsentwicklerin, Coach, Supervisorin (MA) sowie Beraterin und Trainerin. Ihre Firma SSystems setzt den Schwerpunkt in der Entwicklung, Durchführung und Prozessbegleitung von Organisations- und Führungskräfteentwicklung. Begleitend schreibt sie wissenschaftliche Arbeiten in diesem Bereich},
	publisher = {Springer},
	author = {Stadlober, Sabine},
	year = {2017},
	keywords = {Counseling, Führungskräfteentwicklung, Industrial psychology, Psychologische Beratung, Psychology, Supervision}
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