@article{temperman_developper_2017,
	title = {Développer des compétences de conceptualisation et d’analyse avec un forum de discussion et un etherpad},
	volume = {24},
	url = {http://sticef.org/num/vol2017/24.1.6.temperman/24.1.6.temperman.htm},
	abstract = {Dans cette contribution, nous évaluons l’efficacité d’un environnement d’apprentissage collaboratif composé d’un forum de discussion et d’un etherpad dans un contexte de formation universitaire. Le scénario pédagogique a pour objet d’amener les apprenants à développer des compétences de conceptualisation et d’analyse. Nos analyses multiniveaux tendent à montrer que les apprenants peuvent développer des compétences de conceptualisation et d’analyse au travers de tâches élaboratives qui mobilisent ces outils. Notre analyse du lien entre le processus d’apprentissage et les gains des apprenants met en évidence que l’exploitation des traces enregistrées dans ces espaces est en mesure d’expliquer en partie leurs progressions. Nous observons que ces facteurs explicatifs peuvent toutefois varier en fonction de la nature de la tâche proposée aux apprenants.},
	urldate = {2017-11-24},
	author = {Temperman, Gaëtan and Walgraeve, Sébastien and Lievre, Bruno DE and Boumazguida, Karim},
	month = may,
	year = {2017},
	keywords = {Analyse des traces, Analyse des usages, Compétences de conceptualisation, Scénario pédagogique},
}

{"_id":"9YP7G7E4MdRjPZsW3","bibbaseid":"temperman-walgraeve-lievre-boumazguida-dvelopperdescomptencesdeconceptualisationetdanalyseavecunforumdediscussionetunetherpad-2017","downloads":0,"creationDate":"2017-11-27T23:10:45.714Z","title":"Développer des compétences de conceptualisation et d’analyse avec un forum de discussion et un etherpad","author_short":["Temperman, G.","Walgraeve, S.","Lievre, B. D.","Boumazguida, K."],"year":2017,"bibtype":"article","biburl":"https://api.zotero.org/groups/1152856/items?key=7xHSsLJyba2Cu6PuC22IEJ6t&format=bibtex&limit=100","bibdata":{"bibtype":"article","type":"article","title":"Développer des compétences de conceptualisation et d’analyse avec un forum de discussion et un etherpad","volume":"24","url":"http://sticef.org/num/vol2017/24.1.6.temperman/24.1.6.temperman.htm","abstract":"Dans cette contribution, nous évaluons l’efficacité d’un environnement d’apprentissage collaboratif composé d’un forum de discussion et d’un etherpad dans un contexte de formation universitaire. Le scénario pédagogique a pour objet d’amener les apprenants à développer des compétences de conceptualisation et d’analyse. Nos analyses multiniveaux tendent à montrer que les apprenants peuvent développer des compétences de conceptualisation et d’analyse au travers de tâches élaboratives qui mobilisent ces outils. Notre analyse du lien entre le processus d’apprentissage et les gains des apprenants met en évidence que l’exploitation des traces enregistrées dans ces espaces est en mesure d’expliquer en partie leurs progressions. Nous observons que ces facteurs explicatifs peuvent toutefois varier en fonction de la nature de la tâche proposée aux apprenants.","urldate":"2017-11-24","author":[{"propositions":[],"lastnames":["Temperman"],"firstnames":["Gaëtan"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Walgraeve"],"firstnames":["Sébastien"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Lievre"],"firstnames":["Bruno","DE"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["Boumazguida"],"firstnames":["Karim"],"suffixes":[]}],"month":"May","year":"2017","keywords":"Analyse des traces, Analyse des usages, Compétences de conceptualisation, Scénario pédagogique","bibtex":"@article{temperman_developper_2017,\n\ttitle = {Développer des compétences de conceptualisation et d’analyse avec un forum de discussion et un etherpad},\n\tvolume = {24},\n\turl = {http://sticef.org/num/vol2017/24.1.6.temperman/24.1.6.temperman.htm},\n\tabstract = {Dans cette contribution, nous évaluons l’efficacité d’un environnement d’apprentissage collaboratif composé d’un forum de discussion et d’un etherpad dans un contexte de formation universitaire. Le scénario pédagogique a pour objet d’amener les apprenants à développer des compétences de conceptualisation et d’analyse. Nos analyses multiniveaux tendent à montrer que les apprenants peuvent développer des compétences de conceptualisation et d’analyse au travers de tâches élaboratives qui mobilisent ces outils. Notre analyse du lien entre le processus d’apprentissage et les gains des apprenants met en évidence que l’exploitation des traces enregistrées dans ces espaces est en mesure d’expliquer en partie leurs progressions. Nous observons que ces facteurs explicatifs peuvent toutefois varier en fonction de la nature de la tâche proposée aux apprenants.},\n\turldate = {2017-11-24},\n\tauthor = {Temperman, Gaëtan and Walgraeve, Sébastien and Lievre, Bruno DE and Boumazguida, Karim},\n\tmonth = may,\n\tyear = {2017},\n\tkeywords = {Analyse des traces, Analyse des usages, Compétences de conceptualisation, Scénario pédagogique},\n}\n\n","author_short":["Temperman, G.","Walgraeve, S.","Lievre, B. D.","Boumazguida, K."],"key":"temperman_developper_2017","id":"temperman_developper_2017","bibbaseid":"temperman-walgraeve-lievre-boumazguida-dvelopperdescomptencesdeconceptualisationetdanalyseavecunforumdediscussionetunetherpad-2017","role":"author","urls":{"Paper":"http://sticef.org/num/vol2017/24.1.6.temperman/24.1.6.temperman.htm"},"keyword":["Analyse des traces","Analyse des usages","Compétences de conceptualisation","Scénario pédagogique"],"metadata":{"authorlinks":{}},"downloads":0},"search_terms":["velopper","des","comp","tences","conceptualisation","analyse","avec","forum","discussion","etherpad","temperman","walgraeve","lievre","boumazguida"],"keywords":["analyse des traces","analyse des usages","compétences de conceptualisation","scénario pédagogique"],"authorIDs":[],"dataSources":["Y9nQ9Qj7PNgQzx6N5"]}