Identität, Interesse und Selbstwirksamkeit. Überzeugungen von Schüler*innen über sich selbst. Ziemes, J. F. & Deimel, D. In Abs, H. J., Hahn-Laudenberg, K., Deimel, D., & Ziemes, J. F., editors, ICCS 2022. Schulische Sozialisation und politische Bildung von 14-Jährigen im internationalen Vergleich, pages 77–92. Waxmann, Münster, 2024. doi bibtex @incollection{Ziemes.2024,
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