Bericht zum Programmmonitoring 2012/2013 im Modellprogramm \textquotedblKulturagenten für kreative Schulen\textquotedbl. Abs, H. J., Stecher, L., Hohmann, J., Knoll, K., & Golsch, K. Volume 32 of Materialien zur Bildungsforschung, Gesellschaft zur Förderung Pädagogischer Forschung (GFPF), Frankfurt am Main, 2013.
abstract   bibtex   
#deutsch#Der vorliegende Bericht ist ein Ergebnis des Forschungsprojekts \textquotedblEntwicklung von kultureller Bildung zwischen Schule und externen Partnern\textquotedbl, das von der Stiftung Mercator gefördert wird. ... Zum Jahreswechsel 2012/2013 ging das erste Teilprojekt der Begleitforschung zum Modellprogramm \textquotedblKulturagenten für kreative Schulen\textquotedbl ins Feld. Im Rahmen des Programmmonitorings wurden die zentralen Programmakteure an allen teilnehmenden Schulen der Länder Baden-Württemberg, Berlin, Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Thüringen angesprochen. Das Ziel der ersten Befragung in diesem Teilprojekt bestand darin, einen vergleichenden Überblick zum Stand der Programmarbeit in den Schulen zu erarbeiten. Dazu wurden von den Beteiligten Einschätzungen zu institutionellen und personalen Rahmenbedingungen, zu Prozessen der Programmgenese und -durchführung sowie zu ersten Ergebnissen erbeten. ... In diesem Bericht werden zentrale Befunde des ersten Programmmonitorings dargestellt. (DIPF/Orig.).
@book{Abs.2013b,
 abstract = {{\#}deutsch{\#}Der vorliegende Bericht ist ein Ergebnis des Forschungsprojekts {\textquotedbl}Entwicklung von kultureller Bildung zwischen Schule und externen Partnern{\textquotedbl}, das von der Stiftung Mercator gef{\"o}rdert wird. ... Zum Jahreswechsel 2012/2013 ging das erste Teilprojekt der Begleitforschung zum Modellprogramm {\textquotedbl}Kulturagenten f{\"u}r kreative Schulen{\textquotedbl} ins Feld. Im Rahmen des Programmmonitorings wurden die zentralen Programmakteure an allen teilnehmenden Schulen der L{\"a}nder Baden-W{\"u}rttemberg, Berlin, Hamburg, Nordrhein-Westfalen und Th{\"u}ringen angesprochen. Das Ziel der ersten Befragung in diesem Teilprojekt bestand darin, einen vergleichenden {\"U}berblick zum Stand der Programmarbeit in den Schulen zu erarbeiten. Dazu wurden von den Beteiligten Einsch{\"a}tzungen zu institutionellen und personalen Rahmenbedingungen, zu Prozessen der Programmgenese und -durchf{\"u}hrung sowie zu ersten Ergebnissen erbeten. ... In diesem Bericht werden zentrale Befunde des ersten Programmmonitorings dargestellt. (DIPF/Orig.).},
 author = {Abs, Hermann Josef and Stecher, Ludwig and Hohmann, Julia and Knoll, Katrin and Golsch, Katharina},
 year = {2013},
 title = {Bericht zum Programmmonitoring 2012/2013 im Modellprogramm {\textquotedbl}Kulturagenten f{\"u}r kreative Schulen{\textquotedbl}},
 keywords = {Au{\ss}erschulischer Lernort;Austausch;Baden-W{\"u}rttemberg;Befragung;Berlin;Bildungsmonitoring;Deutschland;Eltern;Forschungsdesign;Forschungsprojekt;Fragebogenerhebung;Hamburg;Kooperation;Kreativit{\"a}t;Kulturarbeit;Kulturberuf;Kulturelle Bildung;Kulturelle Kooperation;Kulturvermittlung;Kunsterziehung;Lehrer;Netzwerk;Nordrhein-Westfalen;Programm;Programmevaluation;Qualifizierung;Quantitative Forschung;Rahmenbedingung;Schule;Sch{\"u}ler;Schulleitung;Th{\"u}ringen;Umsetzung;Weiterbildungsbedarf;Ziel},
 address = {Frankfurt am Main},
 volume = {32},
 publisher = {{Gesellschaft zur F{\"o}rderung P{\"a}dagogischer Forschung (GFPF)}},
 series = {Materialien zur Bildungsforschung},
 file = {Abs, Stecher et al. 2013 - Bericht zum Programmmonitoring 2012 2013.pdf}
}

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