{"_id":"exDpdrNqELFhre7pA","bibbaseid":"abs-vierformenderstandardisierungschulischerbildung-2012","authorIDs":["AE32KzwNiBrH2MiNW","EwtWsXFThXDdLCssY","ad82hANA2XoGpEash","q4LaDLAKFurEyBqd7","ttrfQ6QyLa3KMhWHA"],"author_short":["Abs, H. J."],"bibdata":{"bibtype":"incollection","type":"incollection","abstract":"#deutsch#Der Beitrag befasst sich mit Standardisierung als Ansatzpunkt um die Funktionalität des gesellschaftlichen Teilsystems Schule abzusichern und zu entwickeln. Es werden 4 Formen der Standardisierung, die sich im Laufe der Schulgeschichte herausgebildet haben, vorgestellt und hinsichtlich ihrer normativen Ziele und des Gegenstands der Standardisierung erläutert. In der vergleichenden Betrachtung wird deutlich, dass Standardisierung im Schulbereich ein historisch lang anhaltendes Phänomen darstellt, welches gleichwohl politischen Wandlungen unterworfen ist. Bei jeder Form der Standardisierung ist zu fragen, welche Unterstützungsstrukturen für Schulen und Lehrpersonen notwendig sind, damit die intendierten Effekte wirksam werden können. (DIPF/Autor).","author":[{"propositions":[],"lastnames":["Abs"],"firstnames":["Hermann","Josef"],"suffixes":[]}],"title":"Vier Formen der Standardisierung schulischer Bildung","keywords":"Bildungsstandards;Curriculum;Kompetenz;Konzeption;Lehrplan;Modell;Schulbildung;Schülerleistung;Standard;Unterrichtsgestaltung;Unterrichtsinhalt","pages":"98–104","publisher":"Friedrich-Ebert-Stiftung","isbn":"978-3-86498-060-2","series":"Schriftenreihe des Netzwerk Bildung","editor":[{"propositions":[],"lastnames":["Erdsiek-Rave"],"firstnames":["Ute"],"suffixes":[]},{"propositions":[],"lastnames":["John-Ohnesorg"],"firstnames":["Marei"],"suffixes":[]}],"booktitle":"Bildungskanon heute","year":"2012","address":"Berlin","file":"Abs 2012 - Vier Formen der Standardisierung schulischer:C\\:\\\\Users\\§HK\\\\AppData\\Łocal\\\\Temp\\αryqxs5kts352nosj36vfq8bxbrv1jl6cj82\\\\Citavi Attachments\\\\Abs 2012 - Vier Formen der Standardisierung schulischer.pdf:pdf","bibtex":"@incollection{Abs.2012b,\r\n abstract = {{\\#}deutsch{\\#}Der Beitrag befasst sich mit Standardisierung als Ansatzpunkt um die Funktionalit{\\\"a}t des gesellschaftlichen Teilsystems Schule abzusichern und zu entwickeln. Es werden 4 Formen der Standardisierung, die sich im Laufe der Schulgeschichte herausgebildet haben, vorgestellt und hinsichtlich ihrer normativen Ziele und des Gegenstands der Standardisierung erl{\\\"a}utert. In der vergleichenden Betrachtung wird deutlich, dass Standardisierung im Schulbereich ein historisch lang anhaltendes Ph{\\\"a}nomen darstellt, welches gleichwohl politischen Wandlungen unterworfen ist. Bei jeder Form der Standardisierung ist zu fragen, welche Unterst{\\\"u}tzungsstrukturen f{\\\"u}r Schulen und Lehrpersonen notwendig sind, damit die intendierten Effekte wirksam werden k{\\\"o}nnen. (DIPF/Autor).},\r\n author = {Abs, Hermann Josef},\r\n title = {Vier Formen der Standardisierung schulischer Bildung},\r\n keywords = {Bildungsstandards;Curriculum;Kompetenz;Konzeption;Lehrplan;Modell;Schulbildung;Sch{\\\"u}lerleistung;Standard;Unterrichtsgestaltung;Unterrichtsinhalt},\r\n pages = {98--104},\r\n publisher = {Friedrich-Ebert-Stiftung},\r\n isbn = {978-3-86498-060-2},\r\n series = {Schriftenreihe des Netzwerk Bildung},\r\n editor = {Erdsiek-Rave, Ute and John-Ohnesorg, Marei},\r\n booktitle = {Bildungskanon heute},\r\n year = {2012},\r\n address = {Berlin},\r\n file = {Abs 2012 - Vier Formen der Standardisierung schulischer:C\\:\\\\Users\\\\SHK\\\\AppData\\\\Local\\\\Temp\\\\alpharyqxs5kts352nosj36vfq8bxbrv1jl6cj82\\\\Citavi Attachments\\\\Abs 2012 - Vier Formen der Standardisierung schulischer.pdf:pdf}\r\n}\r\n\r\n\r\n","author_short":["Abs, H. J."],"editor_short":["Erdsiek-Rave, U.","John-Ohnesorg, M."],"key":"Abs.2012b","id":"Abs.2012b","bibbaseid":"abs-vierformenderstandardisierungschulischerbildung-2012","role":"author","urls":{},"keyword":["Bildungsstandards;Curriculum;Kompetenz;Konzeption;Lehrplan;Modell;Schulbildung;Schülerleistung;Standard;Unterrichtsgestaltung;Unterrichtsinhalt"],"metadata":{"authorlinks":{"abs, h":"https://bibbase.org/show?bib=https://iccs.uber.space/bibtex/abs.bib"}}},"bibtype":"incollection","biburl":"https://iccs.uber.space/bibtex/abs.bib","creationDate":"2020-07-30T14:07:59.599Z","downloads":0,"keywords":["bildungsstandards;curriculum;kompetenz;konzeption;lehrplan;modell;schulbildung;schülerleistung;standard;unterrichtsgestaltung;unterrichtsinhalt"],"search_terms":["vier","formen","der","standardisierung","schulischer","bildung","abs"],"title":"Vier Formen der Standardisierung schulischer Bildung","year":2012,"dataSources":["aicNacuBFcc5rjh3s","Txu9aNQMZT4KbgGxF"]}