Schule als Kontext für die Entstehung von supranationaler politischer Unterstützung bei 14-Jährigen in Europa. Hahn-Laudenberg, K. & Abs, H. J. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 23(6):1125–1147, 2020. doi bibtex @article{HahnLaudenberg.2020,
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