Entornos virtuales y formación flexible. Salinas, J. In I Simposio Iberoamericano de virtualización del Aprendizaje y la Enseñanza., volume 17, pages 69-81, 2003. abstract bibtex La enseñanza formal y, fundamentalmente, la enseñanza superior ‘convencional’, sea presencial o a distancia, se transforma y evoluciona hacia modalidades de aprendizaje abierto, donde se produce una oferta educativa flexible. Este tipo de oferta requiere materiales diseñados para un doble uso: tanto los estudiantes presenciales, como aquellos que no pueden estar físicamente presentes conseguirán el acceso al aprendizaje a través de una variedad de medios, con la posibilidad de clases tutoriales y entrevistas personales. En el diseño de estos nuevos ambientes o entornos virtuales lo fundamental no es la disponibilidad tecnológica, también debe atenderse a las características de los otros elementos del proceso instructivo y en especial al usuario del aprendizaje. No son los mismos usuarios (no presentan las mismas necesidades de aprendizaje, las mismas motivaciones, la misma independencia, situaciones laborales y profesionales, las mismas condiciones y disponibilidades, etc.), o no pretenden los mismos aprendizajes, los que aprenden desde el hogar, que los que lo hacen desde el puesto de trabajo o en un centro educativo convencional.
@inproceedings{
title = {Entornos virtuales y formación flexible},
type = {inproceedings},
year = {2003},
pages = {69-81},
volume = {17},
issue = {3},
id = {71064b50-399c-39de-889d-1ceb6327c6bb},
created = {2020-04-21T12:00:30.870Z},
file_attached = {false},
profile_id = {1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e},
group_id = {b4fad5e0-450f-39c7-a50e-7f60deccd24e},
last_modified = {2020-04-21T12:22:05.985Z},
read = {false},
starred = {false},
authored = {false},
confirmed = {true},
hidden = {false},
citation_key = {Salinas2003t},
source_type = {CONF},
private_publication = {false},
abstract = {La enseñanza formal y, fundamentalmente, la enseñanza superior ‘convencional’, sea presencial o a distancia, se transforma y evoluciona hacia modalidades de aprendizaje abierto, donde se produce una oferta educativa flexible. Este tipo de oferta requiere materiales diseñados para un doble uso: tanto los estudiantes presenciales, como aquellos que no pueden estar físicamente presentes conseguirán el acceso al aprendizaje a través de una variedad de medios, con la posibilidad de clases tutoriales y entrevistas personales. En el diseño de estos nuevos ambientes o entornos virtuales lo fundamental no es la disponibilidad tecnológica, también debe atenderse a las características de los otros elementos del proceso instructivo y en especial al usuario del aprendizaje. No son los mismos usuarios (no presentan las mismas necesidades de aprendizaje, las mismas motivaciones, la misma independencia, situaciones laborales y profesionales, las mismas condiciones y disponibilidades, etc.), o no pretenden los mismos aprendizajes, los que aprenden desde el hogar, que los que lo hacen desde el puesto de trabajo o en un centro educativo convencional.},
bibtype = {inproceedings},
author = {Salinas, J},
booktitle = {I Simposio Iberoamericano de virtualización del Aprendizaje y la Enseñanza.}
}
Downloads: 0
{"_id":"TE3CwdboFSRNEwNAg","bibbaseid":"salinas-entornosvirtualesyformacinflexible-2003","authorIDs":["2akLuSdSwyvtXL8iq","3LRdp4mYLhvGHWfJW","3qM3E4A4Dv9iFyRse","8KnzvvD4T28Eo2v7T","AvcKbPZDSpPxX76eE","B587fuLD5PmFnGEwP","Eiq6BmYaiER6edXN6","K2F34K4EYFs8kCFo4","LFM8EpjnxBQKmYYGP","Mx6ED7HjC5AmHjwvo","Ni9jJ8kxviouKmbWQ","PyPekn8hQ9cN6Fg35","STrCzeoAee9zGLBfs","ThdtYwrT3J5KLLt2s","Z5D7HPPTCwmAj34pu","cCMzNQmjNPaGMfw2o","eSo5RYRL8sHJzaicv","h72Yi2sXNHgTNbtQY","hBvzwm5EzkgYhEcqC","hreDxLa7ZXnvdPoz4","iLv7cZWJdiFtL6YQK","jWEnmLHCKbspXzvBx","jpnCDZP4KLunMui9D","oSDEooSruAZvnWuJz","pSAQoKzwn5dsnc8oc","zxgWwDGBi5sJ6uWBw"],"author_short":["Salinas, J."],"bibdata":{"title":"Entornos virtuales y formación flexible","type":"inproceedings","year":"2003","pages":"69-81","volume":"17","issue":"3","id":"71064b50-399c-39de-889d-1ceb6327c6bb","created":"2020-04-21T12:00:30.870Z","file_attached":false,"profile_id":"1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","group_id":"b4fad5e0-450f-39c7-a50e-7f60deccd24e","last_modified":"2020-04-21T12:22:05.985Z","read":false,"starred":false,"authored":false,"confirmed":"true","hidden":false,"citation_key":"Salinas2003t","source_type":"CONF","private_publication":false,"abstract":"La enseñanza formal y, fundamentalmente, la enseñanza superior ‘convencional’, sea presencial o a distancia, se transforma y evoluciona hacia modalidades de aprendizaje abierto, donde se produce una oferta educativa flexible. Este tipo de oferta requiere materiales diseñados para un doble uso: tanto los estudiantes presenciales, como aquellos que no pueden estar físicamente presentes conseguirán el acceso al aprendizaje a través de una variedad de medios, con la posibilidad de clases tutoriales y entrevistas personales. En el diseño de estos nuevos ambientes o entornos virtuales lo fundamental no es la disponibilidad tecnológica, también debe atenderse a las características de los otros elementos del proceso instructivo y en especial al usuario del aprendizaje. No son los mismos usuarios (no presentan las mismas necesidades de aprendizaje, las mismas motivaciones, la misma independencia, situaciones laborales y profesionales, las mismas condiciones y disponibilidades, etc.), o no pretenden los mismos aprendizajes, los que aprenden desde el hogar, que los que lo hacen desde el puesto de trabajo o en un centro educativo convencional.","bibtype":"inproceedings","author":"Salinas, J","booktitle":"I Simposio Iberoamericano de virtualización del Aprendizaje y la Enseñanza.","bibtex":"@inproceedings{\n title = {Entornos virtuales y formación flexible},\n type = {inproceedings},\n year = {2003},\n pages = {69-81},\n volume = {17},\n issue = {3},\n id = {71064b50-399c-39de-889d-1ceb6327c6bb},\n created = {2020-04-21T12:00:30.870Z},\n file_attached = {false},\n profile_id = {1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e},\n group_id = {b4fad5e0-450f-39c7-a50e-7f60deccd24e},\n last_modified = {2020-04-21T12:22:05.985Z},\n read = {false},\n starred = {false},\n authored = {false},\n confirmed = {true},\n hidden = {false},\n citation_key = {Salinas2003t},\n source_type = {CONF},\n private_publication = {false},\n abstract = {La enseñanza formal y, fundamentalmente, la enseñanza superior ‘convencional’, sea presencial o a distancia, se transforma y evoluciona hacia modalidades de aprendizaje abierto, donde se produce una oferta educativa flexible. Este tipo de oferta requiere materiales diseñados para un doble uso: tanto los estudiantes presenciales, como aquellos que no pueden estar físicamente presentes conseguirán el acceso al aprendizaje a través de una variedad de medios, con la posibilidad de clases tutoriales y entrevistas personales. En el diseño de estos nuevos ambientes o entornos virtuales lo fundamental no es la disponibilidad tecnológica, también debe atenderse a las características de los otros elementos del proceso instructivo y en especial al usuario del aprendizaje. No son los mismos usuarios (no presentan las mismas necesidades de aprendizaje, las mismas motivaciones, la misma independencia, situaciones laborales y profesionales, las mismas condiciones y disponibilidades, etc.), o no pretenden los mismos aprendizajes, los que aprenden desde el hogar, que los que lo hacen desde el puesto de trabajo o en un centro educativo convencional.},\n bibtype = {inproceedings},\n author = {Salinas, J},\n booktitle = {I Simposio Iberoamericano de virtualización del Aprendizaje y la Enseñanza.}\n}","author_short":["Salinas, J."],"biburl":"https://bibbase.org/service/mendeley/1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","bibbaseid":"salinas-entornosvirtualesyformacinflexible-2003","role":"author","urls":{},"metadata":{"authorlinks":{"salinas, j":"https://bibbase.org/service/mendeley/2bc374b3-d05a-301d-b1b9-474b88b895bd"}},"downloads":0},"bibtype":"inproceedings","creationDate":"2020-04-17T15:24:42.544Z","downloads":0,"keywords":[],"search_terms":["entornos","virtuales","formaci","flexible","salinas"],"title":"Entornos virtuales y formación flexible","year":2003,"biburl":"https://bibbase.org/service/mendeley/1727acaa-6099-3b3b-9ba8-a6a0c944798e","dataSources":["m6umgFqgFPz3S96Xu","ya2CyA73rpZseyrZ8"]}