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@article{
 title = {Hipertexto e hipermedia en la enseñanza universitaria},
 type = {article},
 year = {1994},
 keywords = {Hipermedia,Hipertexto,Multimedia},
 pages = {15-29},
 volume = {1},
 websites = {http://www.sav.us.es/pixelbit/articulos/n1/n1art/art12.htm},
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 abstract = {Hipertexto constituye una forma de presentación, generalmente textual, del conocimiento de forma no lineal, similar a como trabaja el cerebro. A través de él el estudiante explora e interactua con la base de conocimiento. Los usuarios pueden seguir itinerarios variados a través del material, o a través de rutas creadas por ellos mismos u otros estudiantes. Este tipo de materiales presenta una serie de cualidades -interactividad, control por parte del usuario, entornos de aprendizaje por descubrimiento, naturaleza asociativa, gran capacidad, etc..- que los hacen especialmente adecuados para la enseñanza universitaria. Desde la óptica de una enseñanza universitaria flexible y abierta, analizamos las características de hipertexto, y las consideraciones y problemas que acarrea de cara al aprendizaje y de cara, también, al diseño instruccional.},
 bibtype = {article},
 author = {Salinas, J},
 journal = {Pixel Bit. Revista de Medios y Educación}
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