Redalyc.Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria. Salinas, J., J. Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento, 1:1-16, 2004.
Redalyc.Innovación docente y uso de las TIC en la enseñanza universitaria [pdf]Website  abstract   bibtex   
Para adaptarse a las necesidades de la sociedad actual, las instituciones de educación superior deben flexibilizarse y desarrollar vías de integración de las tecnologías de la información y la comunicación en los procesos de formación. Paralelamente es necesario aplicar una nueva concepción de los alumnos-usuarios, así como cambios de rol en los profesores y cambios administrativos en relación con los sistemas de comunicación y con el diseño y la distribución de la enseñanza. Todo ello implica, a su vez, cambios en los cánones de enseñanza-aprendizaje hacia un modelo más flexible. Para entender estos procesos de cambio y sus efectos, así como las posibilidades que para los sistemas de enseñanza-aprendizaje conllevan los cambios y avances tecnológicos, conviene situarnos en el marco de los procesos de innovación. Palabras

Downloads: 0